這個坐在程行身後的女生名叫王曉，也是一名數學成績很好的女生，在他們班裡成績排在七八名左右，長相算是漂亮的，只論長相的話，在他們班能排前三，僅次於姜鹿溪跟陳青，當然，她跟姜鹿溪跟陳青的差距還是挺大的。
屬於班級裡的美女，放到全校就不夠看了。
程行看了姜鹿溪一眼，他眨了眨眼，然後笑著說道：“也行，那班長你就幫她們講解那些難的吧，這些簡單的題我讓王曉幫我講解吧。”
但是誰知道，程行剛想轉身，他的試卷就被人給拿走了。
姜鹿溪看了孫瑩跟趙靜她們一眼，道：“我先給程行講。”
她就只有這麼簡短的一句話，講完之後也沒有去看孫瑩跟趙靜的反應，便直接轉過了身，然後看向了程行，問道：“哪些題？”
“這些錯的你都給我講講吧。”程行道。
他這110分的卷子，錯的自然不只是後面的應用題。
前面有些題錯的也不少。
姜鹿溪看了看他卷子上的那些錯題，她看完了第一道程行寫錯的題後抬起頭靜靜地看著他問道：“這一題我不是給你講過嗎？而且你當時都做對了，怎麼這次又出錯了？”
說著，姜鹿溪拿出了本子，給程行列了一個式子出來，說道：“你是不是這樣算了？”
程行看完後愣了愣，問道：“你怎麼知道？”
她列的這個式子，跟程行當時在寫這道題時在草稿紙上列的一模一樣。
“老毛病了，這樣算是不對的。”姜鹿溪重新給他列了一個式子，道：“這樣算才是對的，你之前都改正過來了，現在又給忘了。”
“看錯題了。”倒也不是忘了，而是程行真看錯題了，用錯了式子。
“易錯題，要審題，我當時講過的。”姜鹿溪道：“這題不該錯的。”
“嗯，記住了，以後不會了。”程行道。
姜鹿溪將程行錯的那些題，一一給他講解了起來。
包括最後那兩道很複雜的應用題。
姜鹿溪跟他講了兩遍程行都沒聽懂，本來程行都跟她說算了，這兩道題高考是考不到的，因為實在是有些難了，但姜鹿溪還是一遍一遍的給他講了起來。
直到第二節課下課的二十分鐘時間用完，程行才算是聽懂。
第三節課下課的時候，姜鹿溪給孫瑩跟趙靜她們講解了起來。
而給她們講解，就容易多了。
姜鹿溪只是列出了幾個式子，她們就自己明白怎麼做的了。
而在姜鹿溪幫孫瑩她們講解數學試卷上的那兩道應用題時，張環也拿著語文試卷找到了程行，他的語文試卷上，也有一篇沒學過的文言文注詞解釋不會，這篇文言文也是一篇冷門文言文，這次語文試卷難就難在除了第三大題一些沒見過的詩詞外，那兩篇文言文的其中一篇，以及兩篇閱讀理解的其中一篇，都比較難。
程行看到後，將那些字跟詞的意思解釋給了張環聽。
而張環聽完後，看到姜鹿溪把數學試卷上最後兩道題講給了孫瑩跟趙靜，於是也說道：“班長，我數學試卷上的最後兩道題也做錯了，也不會，全班估計也就只有你會了，你能幫我講講嗎？”
程行此時伸手將自己桌子上的那張數學試卷拿了出來，說道：“我給你講，我也會。”
姜鹿溪看著程行拿起的那張試卷愣了愣。
隨後低下頭，嘴角莞爾。
……
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