“啊？哦哦。”姜鹿溪蹲下來將鎖給拾了起來。
有了樓道里的燈，走廊上便多了許多微弱的光。
藉著這些微弱的光，姜鹿溪將教室上的鎖給鎖上了。
看著姜鹿溪鎖上了房門，程行轉身向著樓道走去。
而姜鹿溪則是默默地跟在了後面。
到了樓下，程行轉過身，對著她說道：“今早又下了些雨，路不好走，路上騎慢一點，注意安全。”
說完，程行便消失在了夜色裡。
到了家時，程行將姜鹿溪借來的那張記憶體卡拿了出來，然後放在讀卡器裡插在了電腦上。程行將自己明天需要準備的那首歌，用讀卡器下載進了這張記憶體卡里。
第二天早上，程行便將這張卡放進了擴音器裡。
早上第二節課上課時，評委組來到了他們班級。
來的評委有很多，一行有十幾人。
看來學校裡對這次黑板報確實很重視，他們一中的校長也在這次陪同的人裡面。
而且不只是校長，評委組裡還有他們的班主任鄭華。
走進教室後，鄭華說道：“參與這次黑板報的學生走上前來。”
程行跟姜鹿溪起身來到了黑板報前。
而看著整個教室只有程行跟姜鹿溪兩個人過來，鄭華愣了愣，問道：“就只有你們兩個人嗎？”
程行跟姜鹿溪點了點頭。
鄭華的頭開始疼了，他身為三班的班主任，也在這次的評委組中，而剛剛他們已經把二中高三十幾個班級的黑板報全都給評完了，他們每個班級最少都得有五六個人參與進了這次的黑板報中，多的更是有十幾人，而他們班竟然就只有兩個人。
而且這其中竟然還有程行。
這傢伙以前在他們教室裡辦的黑板報哪次不是倒數，姜鹿溪為什麼會去找他啊！
鄭華一大早就在陪著評委組各個班級跑，還沒來得及見過他們班的黑板報呢。
只是，就只是見了程行，他就覺得這次黑板報又要凶多吉少了。
而當鄭華去看自己班級的黑板報時，臉更是黑了下來。
這是畫的什麼東西？
地圖又不是地圖，花又不像是花，倒像是一片樹葉。
這還不如去畫一張中國地圖呢，怎麼說也算是符合這次國慶的主題。
而此時三班的所有學生，也全都直挺挺地反坐了過來，向著後面的黑板望了過去。
這是在昨天鄭華就已經給班裡的學生講好的。
只要這邊校裡的領導和評委組一來，就全部反著坐好看著前面的黑板。
不僅要反著坐，還要坐的直直的，誰要是敢駝背，下週一開學一人一尺子。
……
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