陳子豪教官見司馬灞這個給他們臉上添光的人來了，難得在訓練的時候開了個玩笑。
“不了不了，我傷還沒好，我想活著，明天還要做作業！我就是來看一下大家，看看就走。”
“哈哈哈，行了，看完了，滾吧。”
說罷，司馬灞就真的滾了，這氣氛實在讓他這個老實人待不下去。
回去的路上司馬灞發了威信問候蒙馳豁，看他回覆似乎還活蹦亂跳的，不像有事。
而且蒙馳豁還透露了一個訊息。
皮城為了獎勵他這次立功，特意把他家祖傳的寶刀用特殊材料強化改造了一下，使它以後更方便對付祖安人。
對，蒙馳豁打算以後用祖傳寶刀作為武器之一，畢竟現在在外的輔役只有一把青號左輪能夠作為進攻性武器，太侷限了，而皮城不限制自備武器的。
司馬灞見過蒙家祖傳的那兩把刀，對蒙馳豁會用刀的事不感到奇怪，反倒是沒想到皮城還有這種服務。
也對，放眼全球，整個皮城除了十件傳說中的“唯一性”皮城武器外——池早湘就有一件，剩下的皮城武器都已經沒什麼變化發展，都是仿製。
所以皮城科技人員利用從皮城人留下的皮城武器的研究資料來改造水藍星本土的武器，增加了皮城裝備的多樣性，這樣子皮城武器仿製品的庫存也不會變得緊張。
“你拿了你家哪把刀啊？”司馬灞好奇問道。
“兩把都拿了。”
“啊？這就是傳說中的雙刀流？你使得過來嗎？”
“你以為我是那些拿著兩把長長的刀就敢自稱雙刀流的人嗎？你可能不懂，我家兩把刀不是一長一短嗎，就是真正的雙刀流，我看完海賊王后就苦練過。”
“海賊王的雙刀流不就是兩把長長的刀嗎？”
“告辭jpg.”
蒙馳豁那邊沒有再發資訊過來，司馬灞也沒繼續發資訊，看起了微博。
男孩子之間聊天，熟悉的話就有時候聊著聊著人不見了，不需要刻意地去說拜拜再見。
接下來幾天，風平浪靜。
當然，這指的是祖安人的事，學校這邊的話蔡仁的父母過來鬧過一次，但不知怎麼的就沒有了後話。
有幾個同學私底下對司馬灞也是指指點點——即便有了保密工作，但還是有人看到幾次事件都有司馬灞的身影。
他們有的在想司馬灞是不是現實世界的死神小學生，但也有猜測司馬灞是不是傳說中國家的秘密行動人員。
這些事情都是小事，大家都是成年人了，況且大學生始終還是沒有社會人那麼現實的。
所以這些事情沒有對司馬灞的生活造成很大的影響，都在他的預料之中。
綜合設計課程的老師也知道班裡有同學不幸離世，特意給司馬灞這組多一點時間，但沒想到他們三個還是跟上了全班的步伐。
每個組的作品都在敲鑼打鼓地趕製著，很多作品都出現了雛形。
週五的時候蒙馳豁也從罙川回來了，還十分臭屁地在司馬灞面前炫耀著他即將獲得“十二次強化”的寶刀。
這都是男孩子的浪漫——雖然還沒有實物看，但司馬灞聽著都羨慕了，可惜自己也沒有什麼東西拿得出手去當自己的武器，更別提讓皮城幫忙改造了。
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