什麼情況？
陸然一臉懵逼。
還好雖然是臨時出行計劃，鬱小乖資料倒是瞭解的很詳細，來到陸然身邊附耳道。
“小晴老師是他們的語文老師，昨天正式離職。他們都以為你是代替她的新老師。”
“學校沒有和他們說過麼？”
事先學校應該和學生們說過，他只是來上兩個小時的互動體驗課而已。
“現在的小孩可鬼精著呢，他們以為這是學校騙他們的說辭，說是上一節課，然後待著待著就不走了。”
“聽說這位小晴老師是懷孕了提出離職的，可能是在家修養的吧，新老師還沒到，一直讓隔壁老師代課，也因為這個原因他們才把你當成新老師的吧。”
鬱小乖說著，拿出一份列印好的表格。
“這是這兩個小時課程上的引導內容，你可以直接按照上面的做就行。”
陸然接過看了幾眼，心裡已然有數。
故事書和零食都已經分發完畢。
陸然正準備按照表格上的內容進行按部就班。
就聽剛才那個帶節奏的蘑菇頭小男孩又叫了起來。
“老師老師，音樂人是什麼啊？厲害麼？能和小晴老師一樣表演吹氣球麼？”
隨著他的問題說出口，還有其他幾個男同學也跟著起鬨。
“就是，故事書和棒棒糖...吸溜...也比不上小晴老師一半的好！”
“吹氣球還是最厲害的！”
“小晴老師，嗚嗚，我哭死...”
吹氣球？
陸然下意識看向撤到門外的鬱小乖，見她攤了攤手的樣子，只好以不變應萬變，解釋道。
“音樂人簡單來說呢...就是寫歌唱歌。”
“切，唱歌啊誰不會？”
蘑菇頭男孩傲嬌的小眼神瞪得飛起。
“老師你要是隻會唱歌，可不能代替小晴老師哦...”
“對啊，小晴老師是獨一無二的。”
...
陸然感覺自己與他們的腦回路無法對接上正常交流。
只好可以忽略他們的奇怪發言，輕咳了聲，在攝像機的鏡頭下照著表格板著臉念著。
“下面進入第一個環節，表演才藝。唔...有小朋友自告奮勇上臺來給大家表演一下嘛？”
說完陸然目光巡視下方，一片安靜。
又補充道。
“唱歌，跳舞...唸詩也算。”
當即有一個女生舉手。
“老師，劈叉可以麼？”
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“劈叉...還是算了吧，容易受傷...”
陸然擦了把額頭並不存在的虛汗。
“其他還有麼？”
