溫舒韻一下就擰起眉頭。
這是教室裡的教具，於是她開口問，“老師是說可以拿回家嗎？”
小家夥歪了歪頭，想了一會，“嘟嘟忘了，不知道。”
“老師才不是說拿回來，是說可以隨便玩。”蘇妮妮比他上來遲一點，但也聽到溫舒韻的問話，這般出口著，“嘟嘟，你不對，不可以拿回家。”
“嘟嘟要拿回家給西西。”小家夥撅著他的嘴，蹲下來收拾玩具。
“嘟嘟！”溫舒韻看向他，“明天你把這些玩具送回去，然後要跟老師道歉！”
小家夥昂頭，似乎很不樂意，“嘟嘟不要拿回去，才不要，拿回來給西西的，不要拿回去。”
他揹回來好重的，有好多木頭。
好些玩具很好玩，西西也一定覺得很好玩。
“老師沒有讓嘟嘟拿回來，嘟嘟這樣不對，媽媽不是說過，沒有經過別人允許就拿別人的東西，那叫什麼？”溫舒韻又看向他，詢問出聲。
小家夥止住手中的動作，看向她，“媽媽，嘟嘟是拿。”
“老師不知道，所以嘟嘟的行為叫什麼？”她再次開口，追問著。
他垂下眼簾，小眼睛轉啊轉，最後聲音很小說著，“是…偷，嘟嘟不是小偷…”
“嘟嘟是拿給西西。”蘇妮妮也在旁邊說，看向溫舒韻，“阿姨，嘟嘟沒有偷，不是小偷。”
小偷是壞人，嘟嘟不是壞人。
“那嘟嘟明天要不要還回去？”溫舒韻看向小家夥，再次詢問。
“可是…嘟嘟還要留給西西。”小家夥還在抗爭。
“沒有經過別人允許就拿回來的東西，嘟嘟，這是不對的。”溫舒韻看向小家夥，“就算嘟嘟給西西，西西也不會高興。”
她剛說完，手機就響了起來，一看是幼兒園老師的電話，她也猜到問題了，接了起來，“喂，老師你好。”
小孩子對老師有一種本能的尊敬和害怕，被媽媽說的小家夥有點心虛，一聽是老師打來的電話，縮了縮脖子，不敢抬頭。
溫舒韻說了幾句，將電話遞給他，小家夥搖搖頭，往後退了一步，“嘟嘟不是小偷。”
“好好跟老師說。”溫舒韻耐心沖他出口，“要解釋也要認錯。”
小家夥想了好一會，這才把電話拿過來，放在耳邊，聲線細小喚了一聲，“老師好，是嘟嘟。”
那一頭不知道說了什麼，小家夥點點頭，“嘟嘟明天去很早，給老師。”、“好”…
他將電話給溫舒韻，對方又跟老師說了一會，這才掛掉，看向小家夥，又看了看地上教具，小家夥立刻跑過去，收拾到書包裡，看向溫舒韻，“媽媽對不起，嘟嘟明天會去跟老師道歉，把東西還給老師。”
溫舒韻看著他，還是開口，“西西知道嘟嘟的心意了，嘟嘟哥哥不可以這麼做，但是可以把自己的玩具留到西西長大，那個時候西西就可以玩了。”
男孩子的喜好和女孩子不同，也不知道到時候怎麼樣，眼下是可以先這麼安撫著。
