萬三豪和哈子喬仔仔細細地告知前因後果。
牢梓很生氣，當即命令畢來福跪下向畢加鎖賠禮道歉。
隨後，牢梓定出規則：孤星學堂，一律平等，有誰不滿，直接找我！“
大家散去之後，牢梓依舊抬頭望天，發呆沉思著。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
牢梓仔細分析此次衝突，有兩大因素：一個是貧苦孩子與富有孩子之間的矛盾，一個是傳統控制與新興控制之間的矛盾。
傳統控制：鄉鎮縣等傳統幫派的孩子，以萬三豪為首，聚集一些富有孩子。
新興控制：雲遊仙子的幾大弟子，以牢梓自己為首，身邊聚集很多貧苦孩子。
雙方以前就有很多小摩擦，這是一次總爆發。
以前牢梓覺得：大家都是同學，小學生的事情不值得一提，何必計較。
為此，面對同學間的不平事，牢梓總是睜一隻眼閉一隻眼。
現在牢梓感覺：路見不平事，還得拔刀助。
此次牛二爆發，徹底打服那些富有孩子，自己才能輕鬆定下平等規矩。
老人家誠不欺我：打得一拳開，免得百拳來。
現在想想：天下不平事，還得暴力治。
牢梓更明白：暴力是一把雙刃劍，用得好可平天下事，用不好更添世間亂。
牢梓一頓沉思，發現想要人球崛起，自己必須掌控暴力機構，必須掌控賺錢機器。
牢梓一頓感慨：萬事開頭難，先從孤星學堂開始吧。
此次衝突過後，牛二和牢梓威望急速升高。富有學生都收斂氣焰，老實跟隨；貧苦學生都感激涕零，衷心跟隨。
這次衝突，事後驚動所有老師。
雲遊仙子更是宣佈：進行重大教育改革，開始考試。
孤星學堂以前沒有分級，也沒有分班，更沒有統一考試，全憑老師一對一考核。
老師教課內容也沒有劃分等級，全由老師的心情而定。沒有教科書，老師想教什麼，那就教什麼！想教多久，那就教多久！
完全是師傅帶徒弟的傳統授業模式，只是師傅有點多，徒弟更多而已。
改革第一步：舉行學堂成立以來的第一次考試。
具體改革措施：
先統一考試，考完之後分級，分級之後分班，分班之後分課時。
根據考試成績，分為初級，中級，高階，共三個年級。
每個年級，再分為兩個班：精英班，普通班。
整個孤星學堂，將分為六個班，每個班大約四五十人。
再分課時，每一課時45分鐘。
教學內容，統一教材，循循漸進，層層疊進。
這些都是雲遊仙子提議的。
呃，雲遊仙子提議的，那當然全票透過！
