為了參加韓心稚的小提琴賽，橘枳特地跑去跟校長請了一天的假！
沒錯，就是跟校長請假，他可不是一般的學生，華海網路的監控還要他來幹呢，要是因為讓校長找不到人而生出事端來，可就麻煩了！
聽到橘枳說請假，校長一時也是丈二和尚摸不著頭腦，這小子沒事請假幹嘛，難不成女朋友懷上了？
這樣認為的時候，他還用審視的目光打量著跟著過來的蘇以樂，看看是不是真的有這種可能的跡象！
結果當然是沒有啦，橘枳和蘇以樂的關係還純潔得不行好不好，他是不是把橘枳想得太急色了？
不過，要是讓他知道橘枳那天晚上在那種情況下都沒對蘇以樂做什麼，他可能不只是佩服橘枳，更要懷疑橘枳是不是性取向有問題，那種天時地利人和的情況下都能不出手，你真是能耐啊！
被校長那種帶著“味道”的目光審視著，蘇以樂感覺很奇怪，但又不能閃躲，只能低下頭，不看校長。
等橘枳說明原委後，校長臉上露出莫名的微笑，“原來是這樣，那你去吧，這個假我準了！”
根本就沒考慮過校長會拒絕的可能，橘枳點了頭，隨後就帶著蘇以樂溜了。
等橘枳走掉，露出“無良”笑容的校長開始搞事情，因為他知道一件事，全國級別的小提琴比賽是會在音樂頻道直播的，兒童組的也不例外，所以，有樂子可以找了！
“吳老師，今天給學生們加一個音樂鑑賞課，讓他們集體去看音樂頻道的小提琴比賽，大學生可不能死讀書，陶冶情操什麼的是必不可少的！”
這個吳老師是教務處的主任，主管的內容就是學生的教務課程統籌安排。
雖說校長的理由是完全在扯淡，但這不妨礙吳老師執行命令，於是校內廣播站開始推送這則通知。
“各位同學請注意！各位同學請注意！應校長的指示，為了陶冶情操、豐富校園生活，全校學生今天的課程調整為音樂鑑賞課，有課程的同學請在教室收看音樂頻道的小提琴比賽節目，沒有課程的同學可以自選途徑收看！”
什麼叫濫用職權？
這就是典型啦！
要是讓橘枳知道校長不僅把這件事捅出去，那讓全校師生集體觀看，不知道心裡會是怎麼樣的滋味！
走在路上，蘇以樂對橘枳說：“你發現沒有，你說要請假的時候，校長看我的眼神很奇怪！”
並沒有注意到這東西，或者說，這隻有當事人才會有感覺，橘枳搖頭，“有嗎？”
很肯定，蘇以樂點頭，“肯定有！”
橘枳：“應該是校長那時候在胡思亂想吧。”
橘枳雖然只是隨口一說，可也是一語中的，校長還真就是在胡思亂想，讓人異常無語。
“時間差不多，我們也該過去了！”
於是，兩人趕往音之軒和韓璇她們會和，在音之軒換了一身衣服後，前往華城音樂館，小提琴賽的比賽地點就選在這裡。
因為是全國級的比賽專案，自然引起非常多媒體的關注，而作為小提琴兒童組的天才，還是一個將來絕對是才貌雙絕的美女的韓心稚自然成了媒體關注的焦點，也成了這次小提琴賽最大的熱點與賣點。
某子曾曰：內在很重要，但外在同樣重要，尤其是要成為關注核心時，優秀的外在會起到超乎想象的推動作用！
