今天又是滿血復活的一天呀！
早晨，奶奶起大早用自家種的南瓜，做了南瓜發糕，上面還撒了紅棗。面發得很好很蓬鬆，我覺得很好吃。可是，哥哥卻不肯吃。一方面因為沒加糖味道不甜，另一方面發的面有一點點酸的那種味道，他不習慣。爸爸口腔潰瘍，也不能吃。看到奶奶失落的樣子，我大口大口地使勁吃，吃了三大塊！
其實，做飯的人，都希望吃飯的人能把做的飯吃光光。所以如果不是自己做的飯，不要挑三揀四，吃就對了。想想我也是挺幸運的，跟婆婆住一起，從來不用自己燒飯，每天回家吃現成的。
雖然我不做飯，但我深知做飯人的不容易。單就買菜來說，就不是一件好差事。一年四季，365天，常吃的菜就那幾樣，買來買去不知道買什麼好。要是再有點選擇恐懼症，那就更痛苦了。婆婆常常問我們：“今天想吃什麼菜啊我去買？”其實每次，我們也說不上來，每次都敷衍地回答：“你看著買吧……”所以大家，體諒做飯的人，珍惜糧食，好好吃飯！
吃過早飯，哥哥問我：“媽媽，陳老師給你的表填好了嗎？放在哪裡了啊？”這才想起來，昨天哥哥要報足球訓練班的，老師讓把錶帶回家給家長簽字，順便交錢。我和哥哥一起，從他的語文書裡找到表格，填起來。750元，一週三次課，在本校足球場訓練，踢得好還可以進校隊，比外面的訓練班省心。哥哥正好準備報個運動專案的，就支援他報名了。
說起課外輔導班、培訓班，不上學不知道，真的好多啊！相信好多家長也有這樣的困惑，上好還是不上好呢？以我之見，看孩子興趣愛好，有條件的，可以報幾個。幼兒園、小學的時候，基本沒有什麼學習壓力，有時間。而且，給孩子更多的嘗試，更多的體驗，也許會給孩子創造更多的可能。
我家哥哥上幼兒園的時候，因為有個做主持的朋友發現他很會說話，建議我給他報個“童星小主持”，帶他去試聽了一課，他很喜歡，所以一直學下去。其實去也就是學學一些繞口令啊、兒歌啊、基本禮儀什麼的，還有一些小遊戲。好在孩子很喜歡，玩得很開心。而且，基本每年寒假、暑假、兒童節、春節都會有大型的才藝大賽，能夠為孩子提供舞臺鍛鍊的機會，這個是我比較看重的。一年4000塊錢，也不算貴。
然後是大班下學期開始，給他報了書法課和繪畫課。其實是一家培訓機構，上完書法課接著上繪畫課。上書法課，是為了鍛鍊鍛鍊他的定力，為上小學打做鋪墊，提前適應一下。上繪畫課，是因為他幼兒園的一個朋友在那裡上，所以他非要上。其實他們報的“繪畫暢想班”，也主要是去玩的，除了畫畫，還會做一些手工，小孩子也喜歡。當然，兩門課一起報，還可以打折……
大班畢業的暑假，很多小朋友都著急報拼音輔導班。因為疫情的影響，以前學校組織的幼小銜接班都沒有開班。其實一開始我沒打算讓他學，因為我一直覺得這些知識學校老師會教的，不必提前學。但是看看周圍的小朋友都學，如果不學，那麼一上學他就跟不上，勢必會打擊他的自信心。打聽了一下，價格基本在800—1000之間，但是不包會。後來，經過思考和比較，我選擇了兔小貝學拼音app，76塊錢。每天讓他學一節課，裡面有發音，有寫法，有練習，透過遊戲闖關的模式，一課一課學。後來我發現，效果出乎意料的好！十幾天學完了，我讓他從頭到尾再學一遍。除了一些拼讀還不熟練外，聲母韻母還有一些注意事項，都沒問題。然後網上買了兩套試卷給他做，基本都能得90分以上。
後來上一年級預備課的時候，老師調查班上有沒有沒學拼音的小朋友，除了兩個學了一半的，其他都學了！我當場舒了一口氣，幸虧給他學了。雖然我們是手機學的，但是透過聊天，我發現，我家哥哥學得效果應該還是比較好的。
暑假期間，看他在家實在太無聊了，偶然看到人家發的傳單，學樂高程式設計什麼的，又帶他去試聽了一節課。不出所料，他很喜歡。從平時的閱讀愛好看出來，我家哥哥對自然科學非常感興趣。帶他去書店買書，他都會選擇一些動物百科啊、自然之謎啊那一類的。他的理想，就是長大了當一名發明家。我覺得讓他學學樂高，接觸一些搭建知識什麼的，也挺好。於是，又愉快地報名了。5000塊錢不到66節課，又送了妹妹4節課。一段時間學下來，感覺還挺好的。以前家裡買的樂高玩具，又全部翻出來沒事在那拼呢。
送了妹妹四節課，懷著不能浪費的心態，也是哥哥上課的時候順便的事，妹妹也開始上了。妹妹是一對一，一開始還怕她不習慣呢，從來沒有離開過媽媽或奶奶獨立活動過，也沒有跟陌生人單獨接觸過。畢竟也才26個多月，還不到3歲，話還說不清呢。但是上課那天，她出奇地適應。老師手一牽，她就乖乖跟老師到教室去了。透過大廳的顯示器可以看到，她在裡面跟老師玩得津津有味。一節課60分鐘，一下也沒有哭沒有鬧，沒有找媽媽，簡直玩得忘乎所以。課後有一個“演講展示環節”，我進去後，妹妹還玩得起勁呢，根本沒空搭理我。老師反饋說，妹妹動手能力、專注力都可以，就是年齡小，語言表達不是很清楚，而且力氣小，玩具拼起來後拿下來很費力。
一連上了4節課，第5次送哥哥上課，妹妹沒有課時了。我帶她在大廳裡玩樂高，她不願意了。一直吵著“妹妹要上課”，我說“媽媽給妹妹上課”。她說“不行，妹妹要老師上課。”沒辦法，帶她去外面玩了一會，分散她的注意力。後來幾次，妹妹基本到教室都睡著了，醒來後就在大廳玩玩。最終我也沒有給妹妹報班，因為我覺得，妹妹太小，老師的很多指令她都還聽不懂，上課意義不大。而且每節課費用和哥哥是一樣的，相比之下，“得不償失”。
所以關於孩子報班的問題，要結合家庭條件，結合孩子興趣，以及時間安排，不能一棒子打死，也不能來著不拒。試聽還是很有必要的。當然，相比之下，還是有錢的話，選擇更多。所以各位爸爸媽媽們，有錢好辦事，加油搬磚吧！
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