孔天微的好奇心已經被完全勾起，心髒都快提到嗓子眼，眼巴巴地等著高玉樹的下文。
但高玉樹突然不直接揭曉最終結果，反而岔開話題求證一般問，“其實你是不是根本就不止四歲？”
這又是個什麼問題？難道他真的一眼就把她看穿了？
孔天微真是點頭不是，搖頭也不是，僵在小椅子上，屁股都坐疼了。
雖然已經活過一世，但孔天微前世就是一個只會讀書的書呆子，對人際交往實在不擅長，完全招架不住這個活潑脫跳的小正太。
高玉樹是特殊的，到底特殊在哪裡，孔天微暫時還沒有總結出個一二三。
“你看起來雖然像一個人類小孩，其實你並不像看起來那麼小，這是矮人族的偽裝，對嗎？”神秘兮兮的小正太幾乎貼著孔天微的耳朵說話。
孔天微晶瑩剔透的小耳朵頓時紅透了，腦子裡晃著高玉樹所說的‘矮人族’三個字。
這又是什麼新設定？他不僅給自己設定一些亂七八糟的身份，還會給別人加設定的嗎？
所以他並不是看穿了她重生的身份嗎？呼，差點就嚇死了。
“我不明白你說的是什麼意思。”既然不是看穿她的重生身份，那她就可以放心了。
“沒關系的，我是可以信任的人！你一定就是精靈女王派出來守護精靈王子的小矮人吧！長著一副人類小孩的模樣，實際上是活了很久的矮人，只有這樣才能解釋，為什麼你能做到別的小孩做不到的事情！你遇到我真是三生有幸，我一定就是你要找的精靈族王子。”
亂七八糟的童話設定套到一起，高玉樹居然還能自圓其說，孔天微莫名覺得……這大概也是一種天賦？
不過他倒是有說中一些，她確實不止四歲。
“好了，現在我們就用這個神器尋找回家的道路吧！”高玉樹口中的‘神器’正是他老媽的手機。
孔天微望天，高玉樹入戲太深了。
她望向小黑板上掛著的吊鐘，遺憾地看了一眼高玉樹，如果不是高玉樹浪費了這麼多時間，她現在都查出結果了。
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，幼兒園餘老師抱著教具走進教室，一眼掃過來，看到乖巧懂事的孔天微小朋友居然跟班上最調皮的混世小魔王坐在一塊，餘老師有些驚訝，不免多看了幾眼這兩個孩子。
嘖，捱得還很近。
雖然幼兒園並不限制小朋友們一定要坐在哪個位置，但是這兩個幾乎是兩個世界的小朋友突然捱到一起……餘老師難免多想，高玉樹小朋友該不會欺負孔天微小朋友了吧？
當然，不只是餘老師，就連班上的其他小朋友也早就好奇這個現象了，小孩子們都睜著豆豆眼，毫無顧忌地大膽把目光投向孔天微和高玉樹。
孔天微前世向來都是人群裡的中心，因此就算被眾多小朋友好奇的打量，也沒什麼感覺。
而高玉樹本身就是看熱鬧不嫌事大的性格，被人關注反而越發興奮，在全班小朋友的注視下，高玉樹很小聲地說，“我們等老師不注意再使用這個神器！”
為什麼不是下課再用呢？孔天微如是想到，上課就應該認真聽課，哪怕現在他們要上的是幼兒園的課，基本只是教一些手工，鍛煉小孩的動手能力。
“好啦，小朋友們，在你們各自的小椅子上坐好啦，老師要開始上課了~”餘老師雖然很在意高玉樹這邊的情況，但看高玉樹跟在孔天微的旁邊，好像比平時收斂一些，孔天微小朋友也沒有露出為難的神色，應該暫時沒有問題。
這種課對於孔天微來說其實一點難度都沒有，不過她前世這個年紀的時候懵懵懂懂，簡單的事情也做的很用心，只是因為對一切都很好奇。
到了這一世，她已經不是小孩子心性，未免會覺得有些無聊，但是她同時也有成年人的思想，也不敢任意妄為。
六一兒童節快到了，這段時間的課程都是做一些小手工，為六一兒童節的裝飾做準備，同時餘老師還鼓勵班上的小朋友製作創意小作品，比如說畫畫，折紙，廢物再利用製造創意小玩具，等到六一兒童節的時候可以展示出來。
今天要做的小玩意兒是折紙，老師主要教紙花和千紙鶴的折法，一些簡單的紙花折法很容易理解，但是千紙鶴對於小孩子來說有點難度，所以餘老師在講臺上示範一次之後，還要下來手把手教每一個小朋友。
餘老師忙著教幾個小朋友而顧不上其他小朋友的時候，高玉樹就又開始蠢蠢欲動了。
