而最大的驚喜是：如今的這一切，有他的一分貢獻。
他是歷史的一部分，他創造了歷史。
再沒有比這件事，更讓一個曾經的中二少年感到激動。
哦，或許還是有的。
沒多久，他就被送到了幼兒園。
事實證明，就算社會變得發達了很多，人類幼崽依舊很吵。
度過了兵荒馬亂的前幾天，李驥也逐漸適應了當幼崽的生活。
這天，他在幼兒園，學了第一首古詩。
“小朋友們，今天我們要學習的這首詩，作者是大玄最著名的詩人之一，他……”
李驥忽然警惕起來，並莫名誕生了某種不祥的預感。
老師接下來的話，讓他懸著的心徹底死掉了。
“……沒錯，就是這首《觀海》，作者蘇彥。來小朋友們跟著老師一起念——”
李驥幾乎是立刻去看自己的手環，然後就被老師制裁了：“李驥小朋友，上課時間不可以看手環噢！”
李驥幾乎是煎熬著背完那首很陌生的詩，等到下課，迫不及待地開啟手環，他還很細心地選擇了防窺模式，這樣，除了手環主人，誰也看不見光屏上的內容。
他動作並不算奇怪，因為下課後，好多小朋友都開啟了隨身手環，有些在玩益智小遊戲，有的和家裡人影片通訊。
李驥幾乎抖著手，搜尋了蘇彥的名字。
蘇彥，字寄寧，玄朝著名文學家，詩人，詞人……
跳過一大串文字介紹，終於輪到了【代表作】
李驥看到那密密麻麻兩個螢幕都沒能放下的代表作，差點一口氣沒能提起來。
他顫著手，又換了個詞彙【學生必備古詩詞】搜尋。
一個強大輝煌了上千年的王朝，其文學也必然是輝煌的，燦爛的，自信的，如井噴般源源不絕的。
李驥雙眼呆滯 ：也是會讓後世學生欲生欲死的。
他想起了曾經笑得很大聲的自己。
除了蘇彥，還有好多人，有些他認識，有些他聽說過，還有更多陌生的名字。
講個鬼故事：大玄國祚上千年，沒有經歷過大型戰亂，這意味著，文明不曾流失，那些大文豪們的作品，甚至真跡，都被完好的，珍稀地儲存了下來。
更恐怖的鬼故事：因為他藉助“神器”開掛，這個時代遠比他曾經生活的同年代發達太多，人類的平均壽命幾乎翻倍，達到了150歲。
更長的壽命，讓人類更加重視教育，尤其注重文化的傳承。
義務教育同樣比他認知的九年翻了個倍。
要背誦，要考的經典詩詞曲賦也翻了倍。
小小的孩童趴在椅子上，雙眼無神：我上輩子為大玄努力了幾十年，這一世 ，當個學渣，也沒關係的，是吧？
