到時候每個人都會有相應的任務，做飯或刷碗，這樣一來，大家每個人輪流做飯洗碗，也就能輪流換著休息了。
鄭筱聽後，表示贊同。
確實，光讓一個人或幾個人做飯，這麼多人的飯菜，每天還要早中晚三頓，真的太累了。
大家輪流換著來，不但可以輪換著休息，還可以嚐到不同的口味，更重要的是，這也是支教生活的一種體驗。
於是，就在大家的一片說話和笑聲中，半個小時候，王子珊把所有的菜都燒好了
一盆乾煸豆角，一盆土豆片，一盆清炒蓮藕，還有一盤拌黃瓜。
菜雖然看著很是簡單常見，但這麼多人的量，而且是在沒有油煙機的土灶上完成，中間還要拿著大鐵鏟子不斷的翻炒。
所有的菜都燒好後，鄭筱也才知道，想象中的難和真正體驗一下的難是不一樣的。
四個菜都裝在盆子裡，鄭筱、周延、王子珊和劉玲四個人往食堂端，劉毅則跑去喊其他人來吃飯。
吃過飯後，又有另外幾個女生幫著洗了碗，於是，鄭筱就和其他人去宿舍午休。
兩點鐘的時候，被下鋪不知道誰的手機鬧鐘吵醒，於是大家相繼起床，洗了臉，頂著烈日前往教學樓二樓開會。
果然，主持這次會議的，變成了劉玲和王子珊。
劉玲、張盛和王子珊三人。
仍然坐的是早上開會時的教室，這次劉玲三人卻沒有站講臺，而是拿了凳子，反方向坐在第一排，面朝著眾人。
選擇班集體的時候，劉玲介紹，本來按往常的慣例，支教的物件是三到七年級附近村鎮的學生。
然而從前兩三年開始，支教團受當地村民建議，希望能加上八年級和九年級。
尤其是九年級，很多學生在接下來的一年裡要準備中考，所以希望支教老師在支教期間能幫幫學生補補課。
其實整個支教持續的時間，也不過才一個月，一個月的時間，能幫學生補到什麼東西，更何況那麼多學生，能做到多少，大家心裡其實都很清楚。
可是家長就是不死心，連著幾年都跑來提意見。
沒有辦法，今年就增加了八年級和九年級。
所以選擇班級的時候，一個班分別由一個男志願者和一個女志願者，兩人共同管理班集的所有事項，也就是兩個班主任。
一個年級一個班，所以擔任班主任的就有十四個人。
劉玲說完就讓大家想好自己想教的年級及是否想做班主任。
之後，她又從三年級開始往上叔說，每說到一個年級的時候，由下面的志願者自行舉手，表示自己是否願意做這個年級的班主任。
鄭筱看了看她旁邊坐著的周延，悄悄開口：
“學長，我想做六年級的班主任。”
周延聽到後，點了點頭，也低聲告訴鄭筱他的選擇：不做班主任，想負責學校的安全工作。
鄭筱也點點頭。
接下來，事情進行的很順當，在劉玲唸到六年級的時候，鄭筱舉了手，劉玲看了她一眼，低頭在本子上記下來。
於是，女班主任是鄭筱，而男班主任，是和她一起舉手的羅陽。
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