“第三章，理氣，竟然是關於一種古氣功的描述，上面有講述一位傳承這一項古法氣功的‘氣王’前輩的生平，當真神奇。”陳銘大概閱讀了一下紅姬留下的批註，原本一籌莫展的第三章“理氣”的內容，似乎開始展露頭緒。
瓶頸終於突破了。
陳銘心頭一陣竊喜，再抬頭的時候，卻發現那送這些東西來的人，已經從他的房間離開了。
悄無聲息。
陳銘四下張望，確認這個人已經走了之後，這才輕聲罵了一句“臥槽”。
……
今天下午的這一節課是在教室裡面授課，陳銘現在已經不單純是體育老師了，還負責一些相關理論課程的講述，比如這一門“大學生健康教育”的課程，就是在大教室裡面完成的。
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這一節課來的人很多，不少之前不是陳銘班上的學生聽到陳銘復職的訊息之後也第一時間趕過來聽課了，整個教師裡面擠滿了人，一些來得比較早的學生搶佔了中間稍靠前的位置，同時還給自己的小夥伴佔了座，看到小夥伴到了之後趕緊站起來招手，示意趕緊過來佔座挺不容易的。
偶爾有幾個女生，手裡面握著一瓶剛剛從學校小賣部裡面買的冰可樂，冷氣騰騰地往桌上一放，頓時在桌面上留下一道水漬，可樂裡面的氣泡微微翻騰了一下，跟夏天的氣息很像。
這也就是年輕了，有人說女人二十歲之後就沒有資格再吃冷飲了，因為身體代謝不如二十歲之前，但是看到這一群站在十九歲末尾的女孩子肆無忌憚地喝冰可樂，陳銘還是得感嘆一句年輕真好。
不過令陳銘意外的是，今天柳小棠沒有來上課。
曠課了？
印象之中，柳小棠是從來不會曠他課的人吶。
陳銘眼神恍然了一下，這才反應過來，那天他急著接電話，居然忽略了柳小棠，把她一個人晾在了操場上面！？
不會還等在那裡吧？
陳銘心裡面不禁一陣後怕。
不過想來也不至於那麼傻，可能今天柳小棠是剛好趕到了女孩子每個月的那一次吧。
於是陳銘拋開雜念開始授課。
這一節課陳銘講得頗有興致，甚至到了後面，開始把他最近有所突破的手抄殘本第三章的內容，“理氣”拿出來做了簡述，簡單告知了這群學生怎樣把意識落在丹田的方法，還現場演示了一些氣功的手段，當然，陳銘沒有告訴他們這就是氣功，而是從中醫的理論上來解釋這種原理。
開玩笑，要是讓學生知道他堂堂一個大學老師，在課堂上講氣功，傳出去肯定有人笑話，因為現在這個時代，國術凋敝，而原本在古老國術之中熠熠生輝的氣功，現在已經成了一些騙子謀財的幌子了，使得氣功被矇蔽上了騙術的陰霾。
而研究了第三章“理氣”的陳銘，其實已經對氣功有了更為深層次的認知，這一門國術，其實真的和神奇。
幾個學生的頸椎腰背都因為長時間打遊戲而或多或少有問題，陳銘讓他們並排站好，然後伸出手指，輕輕在幾人背後一點，微弱的一道氣息便透過穴位貫入其身體，疏通血脈，活血化瘀，原本因為淤塞而導致的肩頸問題，立刻就得到了緩解，幾個經常熬夜打遊戲的男生頓時覺得渾身舒暢，頸椎說不出的靈活。
“這是中醫理論上一些養生的手法，你們可以學一學，沒有事情的時候按壓自己的這個穴位，怎麼找呢，沿著耳後，用一個大拇指從耳垂的位置，向外推去，能推到一個凹陷的地方，按壓下去有明顯的痠痛感，這個點也剛好就在我們耳垂的平行線上。就是我們常說的風池穴。風池穴對頸椎保健很有好處。”
陳銘只能夠這麼跟他們解釋了，按壓穴位可以保健是眾所周知，但是依靠氣功來完成氣息貫入，使得周身氣息吐納順暢，這確實一門學問。
而陳銘最近研究這一門學問，倒是小有所成。
下課之後，不少女生圍過來，居然向陳銘請教一些根治痛經或者美容養顏的療法。
顯然，陳銘的這一手在眾多學生眼中，陳銘已經不單純是老師了，這些話題一個女生跟男性老師聊起或許尷尬，但是如果在眾多學生眼裡，陳銘已經是神醫了，那就不一樣了，這些隱私話題，跟一個神醫談起，不是什麼丟臉的事情，因為她們相信陳銘光是看她們氣色，也能夠看出來。
而事實上，陳銘又不是醫生，哪裡那麼玄乎？他只是學了“理氣”的皮毛而已。
其實這時候陳銘很想說要不然你到我房間來我們慢慢詳談的，但是迫於老師的身份，陳公子只得應付了兩句，然後就到走廊裡面去抽菸了。
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