敲門。
“請進。”
熟悉的聲音讓林漠微微挑了挑眉：除了蘇葭的爺爺，另外兩位考官難道也是上午的那兩位嗎？
林漠踏入琴室，躬身問好，抬頭眼神向考官席一掃，發現的確就是上午一級琴師考試的那三位考官。
林漠收斂心神，行至琴桌後坐好，抬頭望向考官席，等待考試的開始。
三位考官的位子也沒有變化。右邊的中年男子嗓音溫和，隱含笑意：“林漠，我們很期待你這次的表現。那麼，請彈奏二級古琴曲目——《雙鶴聽泉》。”
“錚~”林漠右手撥弦，左手按弦取音。
《雙鶴聽泉》，又名《聽泉吟》、《聽泉引》，最早見錄於明萬歷年間《文會堂琴譜》，後來還收錄在《指法彙參確解》、《琴學初津》、《醒心琴譜》、《琴心直指》等琴譜中。
《指法彙參確解》曰：聽泉短曲耳。寬轉平和，音節大雅，靜夜以中音奏之，何異置身澄間，聽山溜清韻，洗滌塵襟？大愚識。
《琴學初津》言：是操有分二段，未給命名之義，然其氣韻是三非二，採自遠堂與大還閣合參，以符其氣韻也。蓋小曲之傳，必有妙義，勿嫌其小而輕棄之。千裡志。
《醒心琴譜》中《雙鶴聽泉》題解為：“明曲，作者不詳。其曲寬轉平和，音節大雅，有置身空山，澗流清韻之妙。以此曲洗滌塵囂，安心空靈，大為妙哉。”
琴聲，古韻幽幽，凝練，疏曠，有超然出塵之感。
水中鷗鷺，山中野鶴，或息棲於汀州或怡情於泉石，唯不受世人樊籠之苦，是以無慮無憂，無驚無恐，逍遙自適於山水中也。
“唳”琴室中彷彿響起鶴的清鳴，眼前彷彿出現鷗鷺戲水振翅的身影。
水中小洲、山水之間，孤雲將野鶴，豈向人間住！
鷗鷺忘機又豈不快哉！
噫，浮生若夢，為歡幾何，士不得志則山林而已矣，雖貧賤，何傷。
林漠彷彿化身為那寄情于山水之間的高人雅士，既然不得志又何妨歸去，不如歸去！
琴聲塵囂遠遁、怡然出世，耳邊似有泉水叮咚，鼻尖似有草木水汽之芬芳，更有鶴友為伴、鷗鷺做鄰，縱然志不得嘗又如何？縱然生活清貧樸素又如何？
琴聲開闊，高遠。天高雲淡，何必讓俗事縈繞心懷，使自己鬱郁寡歡，不得開心顏！
琴聲漸弱，由清亮轉為渾厚低沉。
驀地，琴絃輕顫，清遠通透的琴音為這首琴曲劃上了休止符。
“啪啪”琴室掌聲響起。
“林漠，你果真沒有讓我們失望。這首《雙鶴聽泉》你彈奏得清靈而柔緩雅緻，技術、情感水融，相得益彰。不錯，真的不錯。”溫和男子笑得稱贊道，語氣中難掩一絲感嘆。
