第七十四章設想
何夜與姜北兮皆是一怔，在眾人的注視下，何夜緩緩站了起來。
“你來回答一下，如果你身邊有親密暴力傾向的朋友，你會怎樣和他相處？”
何夜稍微想了一下，語氣平靜地說道：“一般情況下，親密暴力行為是出現在特定場所的，或者是受了刺激，只對特定的人群展開暴力，而在其他人面前，他們大多數時間較為親和，或是……假裝親和。但有些施暴者也是在受了傷害下才……”
“你是說施暴還有理嘍！”身後不是是誰插了句話，何夜心裡一緊，但即刻便冷靜下來。
“施暴當然是不對的，但是如果想解決這種行為，就得尋找這種行為的出發點。如果我作為治療師，就會多一些耐心，多多傾聽……”
這時又有人說：“但是，即使是因為他的過去很慘，那他現在對無辜人施暴的行為就是錯的呀，又不是別人造成他心理創傷的，為什麼要讓無辜的人來承擔他的暴力行為？”
“無論是受過什麼刺激，都不是對別人施暴的理由吧。”
“這類人所受過的刺激，就是來自於另外一個人的暴力，暴力這種行為從根源上就是不可取的。”
……
前方的老師點了點頭，說：“好了好了都停一下吧，不是說好這次我提問嗎，怎麼又自顧自說起來了！有些暴力行為，的確是因為某種刺激，為了自保才動的手。或者是因為目睹過父母之間的家暴行為而在心靈上産生了創傷，急求別人的在乎與愛，也就是缺愛，他們一旦感受到了別人的愛意，就會想方設法將對方留在身邊。但所有不是為了保護自己而實施的暴力行為都是不可取的，何夜，你還有要補充的嗎？”
“沒了，謝謝老師。”
此時剛好打了下課鈴，教室裡的人一窩蜂的湧了出去，只剩下了何夜姜北兮，還有拿著保溫杯正要出門的老師。
何夜正要牽著姜北兮出去，姜北兮忽然沖向門口，截住了老師的去路。老師被嚇得一怔，隨後推了推眼鏡，說道：“同學，你還有什麼問題嗎？”
“老師你好。”姜北兮客客氣氣地笑了笑，“我想問一下，您課上講的那個‘親密暴力’，就是這個行為的受害者，會變成下一個施暴者嗎？”
“哦，你是說，一個之前被暴力過的老實人，後來也變成了施暴者是吧。”
“對，就是這個意思。”
“嗯嗯。”老師點了點頭，“這種情況是有的，但比較少，一般也都是出於報複心態。因為受害者基本上會變得越來越沉默，即使有反抗，那他今後的日子也會在陰影中度過。”
“好……謝謝老師。”
老師離開後，何夜按著姜北兮的後腦勺，將他擁在了懷裡。
“誰知道今天上課內容是講這個的，怪我沒提前預習……”
“我沒亂想。”姜北兮抬起頭輕笑道，“剛開始我的確有了點負面情緒，但是後來冷靜地想想，既然要克服這種事情，不就得好好了解它本身嗎。你也說了，如果想解決這種行為，就得尋找這種行為的出發點。”
“真的？”何夜捏了捏姜北兮的耳朵，在他額頭上輕輕吻了一下，“如果你真能這樣想就太好了。”
