唾棄他們失了聖人所言所感。
唾棄他們最終還是依附了強權，成了權利往來的利器，沒有了做學問人的傲骨。
這聲音沸沸揚揚。
其中最為主流的學派，發揮的作用最大，反對的聲音也最高。
那幾大家此刻正坐在一起，品茶聽著他們說朝廷推動國學遇到了什麼樣的困難。
“雖然有暴君之名，但在其他方面，她容兮管一管也就算了，但在這方面，容兮還是個黃口小兒，太年輕了些。”
“可不是，真以為我們讀書人怕這些強權，也不看看我們每年給朝廷輸入多少新鮮血液。”
“呵呵，說起來，前幾天還有學生哭著痛斥這暴君，讓他們無學可上，無書可讀，這不都是拜容兮所賜？”
“你那邊也停了？”
“自然，諸位反抗聲音這般強烈，為聖人直言，學生心中深有感觸，當然要幫一幫場子，我們的力量小，卻還有千千萬萬在我們學府學習的學子。”
這就是他們這些學派的底氣。
不在朝堂，卻能左右朝堂。
就連朝廷很多的治國之策，都是從他們這裡學習，陛下御書房的那些帝王之道，都是他們的先輩留下來，最後送進宮裡去的。
他們自認為有這樣的能力，有這樣的底蘊。
對於旁人自然看不起。
而若是他們不樂意，天下還不知道有多少的讀書人，自此沒有了出路。
所以他們不急，急的向來應該是朝廷，還有那些學子。
就希望朝廷能承受的住考生斷層帶來的壓力。
幾個人喝著茶，老神在在的想著。
門外，卻有人連滾帶爬的跑進來。
“不好了，不好了！各位老師，不好了！”
“什麼事情這麼慌張？在諸位大家跟前，成何體統！”
“不是，老師，新國學的牌子，今天掛上去，開始招生了，原本為我們發聲的學子，不少都去了新學堂。”
“什麼？”
“新學堂怎麼可能建起來？”
他們明明就沒有那個能力，朝廷本來也沒有多少藏書。
“諸位冷靜，說不定只是為了向我們施壓，我們自然應當以不變應萬變。”
其中一人快速的反應過來，“朝廷掌握不了那麼多的書，自然也掌握不了那麼多的學子，就算是對方真的勉強建立起來了，到時候真的到科考的時候，他們自然知道，到底是什麼學府更權威，更能讓他們出人頭地。”
對於讀書人來說。
知識，書本，就是掌握他們前途的重要工具。
而這些東西都在各個學派之中，原本亂世學問的百花齊放早就消散，留下的從來都是將這些學問牢牢掌控在自己手中各個學派。
對於他們來說，入朝為官倒不是多麼好的選擇，這些學子們的孝敬和擁護，已經給了他們在朝為官也得不到的東西。
沒有這些東西，朝廷自然舉步維艱。
朝廷是威脅不到他們的。
新國學不出幾天，就要被學子們發現不對勁，就會開不下去。
他們理所當然的想著。
——
結果一天，兩天，三天——
