第 45 章
陳南在理科上唯二的弱項就是語文和英語，語文完全看天意，英語全憑運氣。他的成績但凡折也是折在這兩門。
江予給陳南專門制定了這兩門的學習計劃，他用沉穩的口氣說：“首先需要讓你們彼此熟悉一下，混個臉熟，再次見了就不會那麼舉足無措。”
陳南接連兩天不是看大片的文字就是看密密麻麻的字母，以至於抽空看到數學物理題都覺得異常的和藹可親。
“赤壁賦背了沒？” 週四一大早江予就發出了靈魂之問。
陳南覺得再這樣下去，他要麼和語文同歸於盡，要麼，還是保自己的命要緊。他虛弱的回：“本金還你，放過我。”
江予笑了一聲，“有這麼誇張？”
陳南簡直哭笑不得，“您說呢？現在讓我做理綜和數學都屬於讓我休息了。” 讓他背課文也就算了，每天還要做閱讀理解，說是讓他保持基本的語感。
他猜不到作者是懷著什麼樣的心情，反正他心情不怎麼樣。
“就你這樣讓你學文那不是要你命？”
陳南把語文書立在桌子上擋住臉，“你以為都像你全面開花，我很好奇有什麼是你學不會的？”
江予的食指有節奏的敲著桌面，“目前沒發現。”
“變態。” 陳南盯著語文書，感覺上面的字在跳舞。
江予拿過陳南的書翻到赤壁賦的那頁，“人生那麼長，你觀察久了，可能就發現我的弱項了。”
陳南奪過自己的書，“我吃飽了撐得觀察你，我有那麼閑嗎？”
江予眉開眼笑，“沒有沒有，那你快背，第一節語文課要默寫。”
“壬戌之秋，七月既望……” 陳南偷瞄了一眼江予。
兩個聲音出現在陳南的周身。
“我為什麼聽他的，他輸錢跟我有什麼關系？”
“你想去實驗班，想繼續和江予做同桌。”
“以現在的成績也夠了。”
“每天放學了還能跟江予在一起待著，你不開心嗎？”
“你怎麼了？” 江予看陳南朝著空氣拍打了幾下。
陳南被問的心虛，理不直但氣很壯的說：“熱，我扇風不行啊？”
“你繼續。” 江予以為陳南被語文折磨的心情不定，當下決定到考試前盡量順著自己同桌。
陳南面對牆壁嘟囔了幾句，他無意識的在草稿紙上胡亂寫著。
六班的語文老師姓周名成仁，不成功便成仁，學生私底下叫他周成功。他因為剛畢業只帶一個班，又因為預考三個學生缺考，整個班級的語文平均分在年級墊底，最近他的臉色不太好。
上課鈴聲響了快十分鐘了，周老師才用一種很頹的姿勢踏進教室。本來人長得就顯老，這下感覺年紀快趕上唐僧了。
“這節課……” 周老師盯著窗戶外邊不知道在看什麼。
楊天華小聲說：“把周老師打擊成這樣了？果然不是誰都能像唐僧一樣心裡強大。”
劉文靜靠著楊天華的桌子，“聽說他本來想去十三中的，最後沒透過考試才來的我們這兒。”
“哦，那跟我們沒考好關系不大，他還沒學會既來之則安之。”
周老師終於回過了神，“先默寫一下赤壁賦。” 這聲音活像個八十歲老頭。
劉文靜的性格導致她的聲音不會太小，陳南都聽得一清二楚。陳南看向已經提筆的江予。
要是江予中考沒有缺考，以他的分數可以上附中，不知道中考結束後的假期他是怎麼度過的，也像周老師這樣嗎？
江予的筆頭敲響了陳南的桌子。
