“同學之間就要團結友愛，我準備給新同學留下一個好印象。”
“在二層辦公室，男的，一看就不好惹。” 說話的人學著陳南的模樣。
周圍有人切了一聲。
“分到哪個班了？” 剛說要團結友愛的人現在希望千萬不要分到自己班。
一聊這個帶著最新訊息的同學就起勁了，拿起黑板擦啪的一聲，“跟你們說，校長也是絕了，帶著新同學跑到辦公室問哪個老師肯接收，肯定是個硬茬，校長也不敢隨便分配，萬一惹得哪個老師不高興了不得鬧上一通。”
高一的都知道當初因為江予的去向幾個班主任就舌戰了一番，最後是他們永遠手持保溫杯的班主任撿了漏。
圍觀的同學或許也是想到了這事，有人往教室的最後一排的角落裡瞄去。
江予完全不顧周圍的吵鬧低頭寫著什麼。
二層辦公室裡陷入了寂靜，“你們抓鬮，看運氣。” 陳南站直身體想盡快回教室補覺。
幾個班主任你看看我，我看看你還真預設了這個方法。
最後陳南看向剛剛搖頭又假裝和學生說話的老師，他扯起一個笑容，明顯一副您受累的表情。
看到這一幕，躲過一劫的其他老師給‘幸運兒’投去了一個幸災樂禍的眼神，離門口最近的女老師笑著說道：“就有勞王老師好好教育，讓新同學和你們班江予湊一雙學霸。”
話裡盡顯醋意，很明顯還為之前沒能爭取到江予計較，實際巴不得新同學能狠狠地拉一把王老師班的平均分，就像江予霸佔年級第一寶座拉分一樣。
“江予，又是這個讓人不爽的名字。” 陳南嘴唇動了動沒當場說出要換班的想法。他從女老師的話裡聽出了別的含義，他現在想觀望一下這只“大熊貓”。
王老師拿起保溫杯喝了一口，茶葉在嘴裡嚼了嚼，笑呵呵的從桌子上拿起一張卷子走向門口，“正好跟我一起進班。”
校長留下一句有勞就撤了。
“我們還真是有緣。” 下樓時王老師突然說了一句。
陳南側眼看過去，豎紋襯衫，想起了早上在校門口，“早上，謝了。”
王老師舉起拿著保溫杯的手，“都是小事，敢問小友名諱？”
“陳南。”
“好名字。”
您老是會算卦怎麼著，這說的也太敷衍了，陳南沉默著下樓。
王老師笑起來更看不清眼睛是不是睜著，“上學期末考的怎麼樣？”
“考一半就跑了，題目都看不懂。” 陳南說的是實話，上學期課本他都沒翻開過。
高一6）班的同學齊刷刷的看向自家班主任身後的人。
陳南的長相其實很柔和，但站在那裡渾身就是透著一股說不清的邪氣，帶訊息回班的男生低聲說了句，“我擦。”
想團結友愛的狒狒腦袋嗡的一聲。
因為教室裡唯一的空座就在他身後。
