常年佔據年級第一的寶座，還帶領他們學校獲得了大大小小很多獎項。
安歲知道，要是想讓她看見自己，那自己也要這麼優秀才行，
他努力地學習，努力地研究競賽，
結果卻發現學姐身邊有一個討厭的粘人精。
別人告訴他，那是學姐的青梅竹馬，兩人關系親密，上下學都一起回家。
安歲不甘心就這樣放棄，他默默觀察這兩人，
別人都以為這兩個人的關系肯定有些曖昧，但是安歲卻發現，
那位陸崇南學長確實有這種意思，但是他自己沒有發現這份情感，
而沈靈淵則是一點這方面的想法都沒有，
也沒有別人說的對陸崇南有多麼特別，
安歲甚至覺得，沈靈淵對待陸崇南的態度和剛開學時對待一個陌生的他是一樣的。
這個發現讓他大為驚喜，但是又不覺陷入一種惆悵，
和沈靈淵從小一起長大的陸崇南都沒有得到特別的關心，
他又從哪裡來的自信，認為沈靈淵就會對他産生特別的想法呢？
不過，安歲不是喜歡自怨自艾的人，他很快就開始了自己的行動，
先是去找那位陸崇南學長，畢竟直接接近沈靈淵有些刻意，
一個不小心還有可能引來沈靈淵的不滿，
他站在陸崇南面前，
“學長，打擾您一下，我是初一的安歲，不知道可不可以麻煩您閑暇之餘教我幾道題呢？
本來我想找沈靈淵學姐的，但是她好像總是很忙的樣子。”
陸崇南聽他說前半句，本來想拒絕，
畢竟他沒有那麼好心，給一個不認識的小孩兒耗費自己休息的時間補課，
但是後半句話一出，他就點頭答應了，
沈靈淵的性格他知道，要是這個安歲去找她的話，
她肯定不會拒絕，
讓一個男生去接近沈靈淵，還不如讓他來教。
人的性情總是喜歡調和、折中的，
譬如你說，這屋子太暗，說在這裡開一個天窗，大家一定是不允許的。
但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，願意開天窗了。
陸崇南也是如此，他願意開一扇窗。
而安歲就是要利用他的這種想法，讓他不得不答應自己的請求，
先進行補課，安歲相信一定能碰到沈靈淵的，
運氣好的話，說不定還會得到沈靈淵的親自教導。
不過，他實在是沒想到自己的運氣會好成這個樣子，
