中午午休，安歲早早就到了心理諮詢室，把所有的桌子和椅子都擦了一遍，
還把地板也拖了。
沈靈淵來的時候見到長時間不用的心理諮詢室居然是這麼幹淨的樣子，
就知道肯定是安歲收拾了，這孩子臉上還沾著灰塵。
她從口袋裡拿出一張紙，遞給安歲，
“把臉擦擦吧，站上灰塵了。”
這孩子也不說自己剛剛收拾了半天，而是對她道了謝。
一點也沒有要邀功的意思。
沈靈淵坐在凳子上，問他有什麼不會的。
安歲把自己整理出來的問題全部都放在一起了，
他甚至把這些錯題歸好了類，
“學姐，您看這個，我做的這條輔助線明明也可以得到答案，但是老師說這樣不行，
我還是不太明白。”
沈靈淵拿過他的題目，仔細瀏覽了一遍，
拿出紙筆，畫出了整個圖形，然後慢慢講解，
“你看，你們老師說得對，確實不能這樣做輔助線。
雖然確實是得到了正確答案，但是隻是湊巧而已，
只要我把數字一換，”
她拿出鉛筆更改了幾個數字，然後以清晰快速的步驟把題目又解了一遍。
“你看，這個時候你用這條做出來的輔助線得到的答案就和正常輔助線做出來的答案不一致了。
至於原因，其實是你在分析題目的時候沒有理解出題人的意圖……”
女孩子講起題來的時候，心無旁騖，
還總是不斷地看向安歲的眼睛，要從他的目光裡看出他有沒有理解。
“……所以，這就是為什麼你的輔助線並不適用於這道題的原因。
但是能想到這位樣新奇的解法，我覺得已經是很厲害的了。
很多人只會跟著老師走，而失去了自己的思考，
但是你就很棒，把老師講的和自己的思考融為一體。
希望你繼續保持這種探索的慾望。”
安歲看著沈靈淵認真的樣子，不禁有些痴迷，
他還是第一次離沈靈淵這麼近，往日總是遠遠地看著她和陸崇南在一起玩鬧，
他又是嫉妒，又是羨慕。
現在陸崇南終於可以離開了，他總算有了單獨接觸沈靈淵的機會。
“謝謝學姐！我懂了，原來是這樣，
之前問老師的時候，老師都沒有給我講明白，但是學姐這樣一說，我就懂啦。”
男孩言語真摯，眼睛還直勾勾地望著你，讓你無法懷疑他雖說是真是假。
