有話好說，別動手。
後排可以說是學生的天堂，遠離講臺的優勢地理位置，思緒神遊、雙眼放空的間隙，腦子已經先一步替嘴巴吃起了紅豆餅，饑餓操縱著手探進抽屜，戳到一個套著塑膠袋的軟乎物體，不用猜就知道是司諺提前塞進課桌的早點，心裡尋思紅豆餅外邊應該是沒這麼軟的，整隻手覆上去捏兩把，猜測是包子類的麵食。
抽回手時一張紙被帶出來，輕飄飄落到地上，低頭一瞥，紙張最頂頭的三個大字好像寫著……懲罰券？
趁老師轉身寫黑板的功夫，我撿起開啟，醜的慘絕人寰的字型，熟悉得不能再熟悉的字跡——
【懲罰券
懲罰物件：高一10班高亦
懲罰內容：紅豆餅早餐取消，吃三天饅頭
懲罰次數：1如若再犯，次數加倍）
請高亦同學遵守紀律，嚴禁遲到、早退、課堂上吃東西、講小話等一切違規違紀行為！】
沒想到四眼還會搞這麼一出，不禁覺得好笑，撕了張作業紙，提筆寫下——
【獎勵券
獎勵物件：高二1班聰明好學努力上進心地善良的司諺同學
獎勵內容：週末雙人一狗遊
獎勵次數：1如若願意，次數加倍）
在某位善良可靠的慈善家幫助下，高亦同學的早餐饑荒難題已得到有效緩解，知恩圖報的高某特贈與獎勵券一張！獎券時效短暫，請盡快使用。
附100字以上自我檢討：我有罪，我愧疚，我懺悔，我傷天害理，我滅絕人性，竟敢在全班同學老師面前吃早餐，此行為嚴重破壞了集體的團結性，簡直目無王法！情節惡劣，極其嚴重，罪大惡極！鑒於高某已深刻意識到自己的錯誤，且認錯態度良好，求青天大老爺行行好，寬恕草民！大蔥打滾）大蔥作揖）大蔥翻肚皮）】
課間十分鐘，就水把三個大饅頭囫圇吃下。
到前門看課表，發現今早最後一節有體育課，頓感欣慰，看來今天午飯不用像豬仔出欄一樣沖食堂搶食。
祈禱私事繁忙或體弱多病的體育老師，能在熱愛的教育崗位上發光發熱到學期最後一節課。
上課鈴聲打響，體育老師帶領我們越過操場，來到宿舍樓背後的籃球場。
“高個站後矮個站前。”他吹響哨子，做完自我介紹後，說，“前幾節課先學廣播體操。錄音機忘拿了，來個人去器材室，幫我把錄音機拿來。”
“有誰知道器材室位置？”
我立馬舉起手：“老師！老師！我知道！”
“這麼積極？上來吧。”
“長桌上擺著，有兩個錄音機，拿顏色最黑的那個，進門就能看見。”他遞給我一大坨長串鑰匙，從密集的鑰匙縫中捏出一把，“拿好，別搞混了。”
“其餘人，跑步前先跟著我熱身……”
等走出老師視線，我把鑰匙別在褲腰，走一步一個丁零當啷響聲，背手晃悠悠橫穿操場。
跑道上有一個班的人集隊跑圈，操場另一角還有一個班學生排著四方列隊，遠處迎面走來兩個抱著球框的學生，相隔距離不遠不近，其中一個非主流一樣的厚劉海配大鏡框，我不免多看兩眼，翻遍整個學校都找不出第二個四眼這樣的。
巧了嘛這不是。
我吹了聲口哨，他似有所感地抬頭，近視眼看遠處眯眼辨人的標準姿勢。
另一邊同行的學生也順著口哨聲望過來。
鑰匙摔屁股上叮當作響，走近，我老神在在的負手而立，抬了抬下巴：“現在什麼時間，還在操場閑逛，哪班的？”
司諺：“你……”
同行另一人率先發話：“你哪隻眼睛看見我們閑逛了？體育課拿器材不是很正常嗎，你誰，你又哪班的？”
