矛盾起源
江櫟上了學以後，越來越優秀了，不僅學習好，性格方面也是十分開朗的。
而江鋮就成了反面教材，父母總是對他說：“多學學你哥哥，你不要總是貪玩了。”
每每聽到這番話，一開始江鋮是會聽的，不過後來他就不聽了，一來是他開始長大了，二來就是對哥哥越來越不順眼了。
自從覺得哥哥討厭自己了以後，他就總感覺哥哥對他是有針對性的。因為有色眼鏡的看待，江鋮討厭死江櫟了。
不過這還不至於他想刀了哥哥，雖然雙方不見面不說話，但總體來說，他們相處的還是挺好的。
不接觸就沒有矛盾，不說話也就不會有爭執。
父母很忙，是不會知道他們的關系逐漸的在疏遠。
這種情況一直持續到江鋮上了初中以後。
江鋮剛上初中的時候，江櫟也正好剛上高中。他們兩個的學校挨的很近，就隔著一條街而已，江櫟中午出校門陪大家吃飯什麼的，就會路過他的學校。
相比起高中來說，初中算是輕松的了，江鋮晚上都會回家，而他上了高中以後，就開始住校了，兩個人其實一竿子挨不著的。
至於是怎麼又聯系起來的，主要還是父母的原因，父母一直忙於工作，根本就沒有看出來他們兩個關系的好壞。
母親常常在江鋮耳邊說多學學你哥怎麼怎麼樣，正處於叛逆期的江鋮自然是不爽的，但他也不敢沖父母發火，於是怒氣值都給了江櫟，當然，他並沒有去找江櫟打一架。
江櫟上了高中以後更加的沉默了起來，因為班裡的同學，看起來都不太好惹，每個人都長著一張“內卷”臉。
母親也找他談過話，說讓他多管管江鋮，江櫟認為江鋮不需要管，做什麼都需要他自己承擔才行，然後他的話得到了母親的反駁，於是江櫟只好表示自己會管他的。
江鋮處於叛逆期期間，會不會聽話還不一定，不過江櫟多少可以盯著他一點，不讓他做出很過分的事情來。
為了更好的看管江鋮，江櫟也開始走讀了，晚上會有保姆給他們做飯，早上也是，飲食方面並沒有什麼好注意的，也不需要他去照顧江鋮。
唯一要照顧的，大概就是江鋮的學習了吧。
江鋮的老師給父母打過電話，說他的成績非常不好，父母便囑咐江櫟多給弟弟看看試題，鞏固鞏固功課什麼的。
說實話，江櫟也是好奇江鋮能學成什麼樣子，所以在好奇心的驅使下，他答應了下來。
“你把作業拿出來，我看看。”江櫟剛回來，就對江鋮說。
江鋮在他回來之前已經被父母說了一頓，現在正生氣呢，而他上趕著湊他面前了，江鋮本來看他就不爽，現在聽他這麼一問，肯定就更不樂意了。
他發脾氣道：“憑什麼？”
“憑爸媽讓我多盯著你點，拿出來快點。”江櫟把書包放下，向他攤開了手。
江鋮越看越生氣，他一下把江櫟的手拍點了，冷著臉說：“你他媽少管我，你以為你是誰！”
“是你哥。”江櫟並沒有被他的話語激怒，而是淡淡的說道。“還有，不要說髒話。”
“有病，誰認你當哥了。”江鋮嘖了一聲，說完頭也不回的回了自己的房間。
江櫟看了他房間一眼，最後還是沒有選擇進去找他，反正找了也是挨罵，他才不去呢。可能江鋮是真的開始叛逆期了，老是動不動就發火，尤其是對著江櫟，他不罵幾句好像受不了一樣。
但是江櫟不可能不管他，畢竟是自己的弟弟，雖然說讓他很心煩很無語，但那也是他弟弟，不是別人，所以說，要管的。
其實他的脾氣也算不上好，但是跟江鋮這種小屁孩，他還真不怎麼願意計較，嫌煩。
等到了高一下學期，江櫟才察覺到，或許江鋮已經不算小了，甚至知道很多東西，不能在把他當小孩子看待了。
