高考帝3
這爭議的一分是墨子寒整場高考中的唯一有爭議的所在，但是就是這樣，卻徹底的亮瞎了所有考生的二十四k鈦合金那個啥眼。
一個人在高考中能夠做到如此，這樣的榮耀，這樣的特殊，這是一種至少現在是屬於墨子寒的殊榮。也不知道是墨子寒的榮幸和失敗吧。
隨後的每一門考試，墨子寒都是滿分，都是完完整整的滿分，這樣的恐怖成績是讓人感到一種發自內心的恐怖的，要知道這是高考，不是什麼小學測驗題。
最後一頁是墨子寒這次國文考試的作文，毫無疑問，這是一份滿分作文，所有的人在看到最後是作文的時候，都有一種說不出的感覺。
墨子寒的的作文題目是《自由宣言》，所有人在看到這個題目的時候，第一時間想到的就是墨子寒那煽動性的演講，那是一種可以如同瘟疫一樣讓人感染的演講。瘋狂，還有就是鐵血。
當人們深入的開始看這篇《自由宣言》的時候，剛開始就有一種滿頭大汗的感覺，但是隨後越來越深入，似乎這篇被墨子藉助上世的《自由宣言》進行了修改的《自由宣言》所煽動，但是這樣的煽動並不狂熱，只是潛移默化的，只是靜靜的就進入了心中，種下一粒嚮往自由的種子。
隨著看的人越來越多，最後被眾多網站進行瘋狂轉載，而墨子寒的這篇《自由宣言》在後來華夏的一場巨大的戰亂中作為戰爭宣言的方式進行宣傳，可以說一個高考的作文做到如此影響深遠，這是一種可以傳世的光芒和榮譽。
人們看著，看著，慢慢的看著，漸漸的，彷彿看到墨子寒就站在那高高的高臺上，太陽的光芒撒在他的身上，他就站在那裡，他就如同一個巨人，一個神明，一個被諸神贊美的人，給人以溫暖，引領著人們的前進。
他站在高高的高臺上，正在對著自己，對所有的看到這篇《自由宣言》的人進行著一場來自嚮往自由的引導，那是一種如同智者般的引導，是的，就如同上帝在引導著對自己最虔誠的基督徒一步一步的走向光一樣。他如同最不屈的鬥士在為了自由而奮鬥。
在墨子寒所改寫的《自由宣言》中，把很多都進行了修改，更是把原文中對大不列顛王國的指控修改的面目全非，而且指控的物件也不是大不列顛，而是一個所有中華人心中的痛，那就是七國，中華當年為什麼孤身挑戰七大強國，就是因為中華曾被奴隸，被一種深深的殖民所奴隸。
每每想到那些現在都還存放在別國的博物館中的中華文物，那是所有中華人心中的痛，墨子寒用一種尖銳的方式深深的刺激著人們。
有人說墨子寒就是一個瘋子，不斷的刺激人，但是這樣的瘋子卻是偉大的瘋子，因為所有人都不能成為墨子寒那樣的瘋子，墨子寒只是墨子寒。
當人們看到了墨子寒的所有原始考卷的答案和各種內容後，所有的人，信了。完完全全的信了，不為別的，就那篇《自由宣言》讓所有的人信了，因為只有墨子寒才敢寫這樣的文章，只有墨子寒敢寫這樣的話。只有墨子寒才會讓人對其有那麼一種發自內心的崇拜。
高考結束了，但是墨子寒引發的這場風波卻還在繼續，不斷的繼續，這個時候，網上給墨子寒起了一個新的外號，那就是高考帝。
別人都只能說是高考狀元，但是墨子寒卻是高考帝，一個帝字直接表達了那種如同君王般的強大，墨子寒，高考帝，只有這樣的稱呼或許才能表現出墨子寒的那種不瘋魔不成佛的變態。
而高考帝這樣的一個稱呼的不脛而走讓很多人對墨子寒都有一種深深的無語的感覺，墨子寒這家夥就是一個不安生的主。每當你認為墨子寒會安靜一下的時候，他總會在你意想不到的時候，意想不到的地點掀起一場你想都不敢想的風暴。而這樣的風暴卻往往是墨子寒在不經意間就掀起了的。
這次的事情就是這樣。
關於高考的風波整整持續了一個月，可以說墨子寒是從高考到現在為止，把高考風暴直接推過了一個月的變態。
而整場的風波中，墨子寒沒有進行過任何的言論，甚至面都沒有露一下，而當初高考前發表“拒收”墨子寒的牛儒大學的校長李剛成為了一個巨大的笑餅，不為別的，你不是如此叫囂麼？可是當墨子寒的成出來的時候頓時就鴉雀無聲了呢？可以說李剛這次是徹底的炒作過了，原本是想墨子寒這把槍，可是現在卻被墨子寒搞的徹底的淪為笑柄，這樣的事情不知道讓李剛在辦公室摔了多少東西。
那麼現在的墨子寒他在幹嘛呢？呵呵
現在的墨子寒正呆在書房中，鄒桃玲慵懶的坐在墨子寒的大腿上，而墨子寒一隻手摟著鄒桃玲，讓鄒桃玲能夠舒服坐的舒服點，而另一隻手拿著一本書，兩個人就在書房中坐在一起，細細的品味著精神的糧食，這樣的生活是幸福的。
墨子寒現在幾乎不會怎麼出門了，這次高考帝風波讓墨子寒一出門就會被人給你認出來，不管墨子寒身上的氣質怎麼變化，總會被人給認出來，因為家長最關心的就是自己的孩子，高考幾乎是所有家長都關心的，這次高考帝風波幾乎讓無數的家長在關注自己孩子的時候更加了解到了墨子寒。
所以幾乎墨子寒一出門就會被各種家長給認出來，如此年輕，身上卻又如此多的光環，這樣的年輕人的潛力是恐怖的，是讓所有的家長心中都有一句話的。那就是：生子當如墨子寒。
既然不能出去，那就只好在家咯，所以每天鄒桃玲就會來陪墨子寒，陪墨子寒打發大量的時間，現在紅十字幾乎的一切都已經開始走上正軌了，而墨子寒也借現在的時間來陪鄒桃玲。
