時間就像我們生命中匆匆而過的陌生人一樣，當它和我們擦肩而過時我們毫無所覺，等到哪天我們偶爾想起它的時候，它卻已不知走到哪裡去了。
1995年八月北方的中午依舊還是那樣的炎熱，在上京郊區的一處地方，知了此時還在拼命的釋放著它那所剩不多的生命，盡情的鳴叫著。
“嶽老師，書上說知了在地底本可以有數年甚至十數年的生命，而到了地面接觸陽光後它們卻只剩一個月左右的生命了，那麼它們為什麼不一直待在地底呢？而是跑到地面上來進行所謂的求偶，這麼做不是很愚蠢的行為嗎？”一個有著漂亮眼睛秀氣眉毛圓圓臉蛋的可愛男孩望著窗子外的小樹林問道。
坐在小男孩對面的嶽老師是個年紀五十歲左右中等身材的藍衣老人，只見他聞言笑道：“宇涵，蟬這麼做是為了它們整個族群的繁衍，並不是單純的為了所謂的求偶，這是一種責任的體現，這種本能是寫在它們族群基因中的，這並不是愚蠢，而是自然界的智慧。”
嶽老師話中的宇涵就是趙飛的兒子趙宇涵，前不久才過完兩歲生日。不過雖然他才兩歲但他的身高卻快一米二了，無疑他這樣的身高在同齡人裡面屬於巨人般的存在。
宇涵聽到嶽老師的話後疑惑的問道：“嶽老師，難道責任比生命還重要嗎？知了如果不爬到地面上來那麼它們至少還能活很長時間的，這麼做明顯是不珍惜生命的體現，書上不是說我們的生命受之於父母，一切不愛惜自己的身體和生命的行為都是可恥的嗎？像知了這麼做明顯就違背了書上說的話，這很矛盾啊。”
嶽老師聞言微笑著道：“宇涵你今年畢竟才兩歲，即使你在學術上的認知已經很高了，但在精神方面的認知卻還差的很遠，甚至和零差不多。而蟬之所以不在地底度過一生，選擇在陽光下燃燒自己的問題便涉及精神方面的東西，現在給你說這些太早了，你只要知道在族群大義層面的責任要比個體的生命重要的多就行了。”
宇涵聽後若有所悟的點點頭，說道：“奧，嶽老師我明白你的意思了，你指的其實就是書上說的心性的問題，我沒有經歷過書上說的社會所以心性還不成熟。”
就在宇涵和嶽老師討論蟬的問題時，一襲粉紅色長裙的孫雨柔走了進來。宇涵說完突然見到孫雨柔進來，便好奇的問道：“媽媽，你平時這個時候不是在實驗室做研究的嘛，怎麼今天出來了？”
孫雨柔聞言，看著宇涵假裝生氣的道：“吆喝，怎麼？你媽想你了，上來看看你不行啊。”
宇涵聽後，撇撇嘴道：“切，媽，你就別忽悠我了，平時咋不見你上來看我呢，別以為我年齡小就騙我，你上來一定有事要做，而且既然來找到我的房間，那基本上和嶽老師有關。”
孫雨柔聞言，不禁笑道：“你個小鬼頭，什麼都瞞不了你。”
說完，孫雨柔就轉頭看向坐在椅子上的嶽老師笑著說道：“今天是嶽教授最後一次教你了，我當然要來看看了，嶽教授身為京華大學的資深教授卻來教你這個小屁孩一年，不知道累了多少心呢。”
嶽教授聞言，忙從椅子上坐起來笑著說道：“孫女士可不要這麼說，雖然我名義上是教了宇涵一年，但其實以宇涵的智商聰明程度，我基本上就沒怎麼教過什麼，大多數時間，他都是自學的，我完，嶽教授臉上不禁露出苦澀之色。想當初，他得知孫雨柔要請他來教兩歲的宇涵時，他本來是想拒絕的，因為就在去年，他成為了夏國第一位國際文學獎得主，使他一時間成為夏國家喻戶曉的知名人物，而就是在這個時候，孫雨柔正好也在為找一個可以作為宇涵啟蒙老師的人選而發愁。
本來為一個小孩子找個啟蒙老師沒什麼難的，可是怪就怪在宇涵太過奇特了。
在宇涵生下來的第六天，趙飛逗他叫自己爸爸，本來趙飛當時並沒有什麼期望，只不過是想單純的逗著他玩而已，但萬萬沒想到的是，在他說完“宇涵，來，叫爸爸。”後，當時還需要讓人抱的宇涵，就真的斷斷續續的叫了一聲“爸。。爸爸”。
當時，把趙飛震驚的足有一分鐘，在那之後宇涵就一發不可收拾了，從牙牙學語到流利說話，愣是隻用了四天時間。在這四天裡，宇涵也完成了從爬到跑的轉變。從一開始的只會滿地爬，到試探著站著晃蕩的走幾步，直至最後在地面上和普通人一樣跑。
在其出生的第三個星期，孫雨柔試著教他識字，而結果沒出孫雨柔所料，一學就會，並且還會舉一反三！
雖然孫雨柔小時候也是個天才，對於學習東西基本上看一遍就記住了，但當她真正看到有這麼個人在自己面前時，她也是被小小的震撼了一把。
在教宇涵識字的過程中，孫雨柔發現他特別喜歡看書，一開始她還挺高興的，覺得這是個好事，可是當宇涵只用了兩天便把家裡的上千冊藏書看完後，她就犯愁了。
因為宇涵沒書看後，就一直吵著要，本來孫雨柔想給他買些玩具吸引他的注意力，但奇怪的是，宇涵對於那些玩具除了一開始好奇，拿著他們玩玩之外，就再也沒碰過它們了。
當孫雨柔納悶的問宇涵原因時，宇涵奶聲奶氣的說道：“媽媽，書上說玩玩具是幼稚的行為，是不成熟的體現，是小孩子才做的事。哼哼！宇涵要做個成熟的男人，才不會玩那些東西呢。”
孫雨柔聽後，看著當時出生不到一個月，身高只有六十厘米左右的宇涵，那種視覺和心理上的違和感，差點讓她崩潰掉。
自那以後，孫雨柔便隔一段時間便安排人在上京市圖書館借一些啟蒙的書來讓宇涵讀。
而宇涵在有書看後，也不再吵鬧，天天都安安靜靜的。不過這種情況持續了有將近半年後，孫雨柔又犯愁了，因為上京圖書館所有適合小孩讀的啟蒙書都被宇涵讀完了，這其中也包括國外的啟蒙書籍！
至於宇涵為什麼會外國的文字，這卻是他自學的，因為啟蒙讀物嘛，當然會有許多各國文字的基礎書籍。
由於宇涵變態的學習能力使孫雨柔不得不頭疼起來，因為宇涵如此聰明，想給他找個老師，那老師就也要有對應的水平才行，如此，這便成為了一個難題。
