蘭夕鈴聞言，被嚇了一跳，忙扯了扯她的袖子，示意她別再問了。
但是檀雅公主卻一點都不在意，解釋道：“你們以後叫我檀雅吧，都是紫玉先生門下，將來還有的是日子相處，同窗姐妹，也不用那麼多禮了。”
“檀雅。”蘭夕鈴從善若流。
檀雅公主滿意的點點頭，繼續說：“我與瑾嫻雖同為公主，但平時我都養在母妃宮殿裡，她在太後娘娘那邊，不親近也是正常的。”
幾個人都點點頭表示知道了，聶海冰吃完最後一個梨，她們便起身回去換衣服，再休息一會，就該開始學習詩詞了，幽蘭是從最基礎的識字開始教，與一般先生的教法不同，幽蘭每一次教識字，便會給她們解釋這個字的含義，可以用在哪些地方，與哪些字和一起之後，意思就有了差別等等。
詩詞方面，幽蘭也沒有一上來就按照一般教書先生的辦法，而是自己挑選了一些簡單易懂的詩詞彙編成冊，讓她們每日誦讀。
誦讀之後還要背誦，然後上課之前抽查，答不出來的，回去後要抄寫十遍，第二天再背誦。
因此上課前聶海冰就十分緊張的一直躲著偷看，幽蘭把她的小動作全都看在眼裡，第一個就點了她，聶海冰苦著臉站起來，大有風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不複還的悲壯感。
要不是因為在上課，蘭夕鈴生生把笑意憋了回去，正襟危坐。
幽蘭看著聶海冰道：“把昨日學過的《曉出淨慈寺送林子方》背誦一遍。”
聶海冰看著幽蘭，捏了捏手，有些遲疑的開口，磕磕巴巴的說：“畢竟西湖……四月，哦不，六月中，風光不與……不與……”
幽蘭看著她，也不說話，這首詩蘭夕鈴恰好讀過，有心提醒她，就悄悄用手比了個四，這一幕當然沒有逃過幽蘭的眼睛，不過她裝作沒看見罷了。
看見蘭夕鈴的提醒，聶海冰福至心靈，立刻喜道：“風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
“四時，是哪四時？”幽蘭看了一眼，便說，“蘭夕柳來說。”
“春、秋、冬。”蘭夕柳倒是不含糊，立刻回答，說完還輕蔑的環視四周。
不過對於她這種表現，大家都沒什麼太大反應，幽蘭點點頭示意她們坐下來，然後繼續講課。
好不容易熬到早晨的課上完，聶海冰挽著蘭夕鈴胳膊回院子的路上，就笑著感謝道：“多謝鈴姐姐，今個兒要不是你呀，我又要被先生罰了。”
蘭夕鈴裝作生氣的說：“知道要被罰，早些把你吃的功夫用在這上頭不就好了嗎？”
聶海冰舉起一隻手說：“我保證，以後一定好好努力。”
“行了，你下午選了什麼樂器？”蘭夕鈴好奇的問。
方才幽蘭單獨問她要學什麼，蘭夕鈴想了想還是選擇了前世就有基礎，而且還算比較擅長的古琴。
下午的樂器，每一位都是單獨的都是幽蘭特意從天山書院請來的，十分難得。
求花花
