“大家好。”杜娟笑起來很親切，聲音脆脆的：“在接下來的四天裡，我負責初二六班的導遊工作，希望大家多多支援、配合……多餘的話，咱們也不多說了。這就集合，先上車再說！”一班人就出教室，在走廊排隊、下樓，然後就去後面操場。
操場上的大巴車一共停了兩排，車身上寫著旅行社的名字——愛森兩個字，做出藝術字型，愛的最後一捺長的像是飄帶，森字如木，看這很漂亮。在大巴車的擋風玻璃前，則分別寫著“初一一班”“初一二班”這樣的字跡——車一共分成了三排，頭一排是初一年級，第二排是初二年級，第三排是初三年級。按照年級排列，班級則是從東往西，最東邊是一班，最西邊是十二班……
隊伍直接到第二排，然後上了初一六班的車。
暖暖選擇了一個不前不後，中間的位置，在右側靠窗的位置坐下來。
葉提娜在暖暖旁邊坐下。
“你坐這兒不怕曬得熱啊？”
去秦皇島，車是要往東走的，坐在這個位置，一路上都要曬太陽。暖暖看她一眼，說：“曬太陽很舒服的好伐……”說話，就從小包包中取出墨鏡，架在自己的鼻樑上，遮住了自己的眼睛。紫粉色的底面、銀色的絲線刺繡出的頭套，配上茶色的太陽鏡，有一種很特異的美感。然後，暖暖又拿出了一份a4紙列印的，大概六七頁樣子的稿件——稿件上面的字不大，是五號字。
字是宋體的！
暖暖很有興致的，看這一份稿件。
稿件的內容，就是神族關於維理論在各種元素上的驗證，以及性質推導。內容有些幹，但因為感興趣，暖暖卻看的很仔細，也感覺很神奇，很有趣。
過一陣，葉提娜道：“你戴個墨鏡看稿子，有意思嗎？”
暖暖頭也不抬：“待會兒車不就開了嘛！”
她說的是“待會兒車不就開了嘛”，意思卻是：一會兒太陽就曬進來了，戴上墨鏡，省的刺眼，對眼睛不好。葉提娜掃了一眼，但見的紙上盡是電子、原子、質子之類的詞彙，又是這個性質，那個性質的，就問了她一句：“這玩意兒你能看懂？”暖暖表示：“看個八九不離十還是可以的。”
好吧……葉提娜服氣。
暖暖繼續看……
其他的車上，各班6續上車。一直用了半個多小時，才算是完事兒。初二六班的車上，不時可以聽到一些“不滿”：別的班的度太慢了，磨蹭的他們感覺自己的屁股上都起繭子了，而這個度慢的理由，自然就在各班的班主任頭上——至少，大部分同學都是這麼認為的！
暖暖取出稿件打時間，也有同學有樣學樣——本來準備路上吃的零食，已經開包，和坐在周圍的同學分享。
也有和暖暖一樣拿出書看的。都是一些雜誌、短篇故事、鬼故事之類的。
後座的幾個女生就湊在一起，一驚一乍的看鬼故事。
終於……
初一一班的汽車動，可以聽見一群憋得不行的同學興奮的大叫：“車了車了！”“終於車了，等的我花兒都謝了。”然後，就又是一陣討伐：“那些班老師太磨蹭了，咱們班都出來多長時間了，他們才上車……”“就是啊，咱們這是去旅遊，又不是開班會……”還有預言帝預言：“別的班肯定玩兒不盡興！”
更有叫囂的：“咱班羨慕死他們。”
“咱班有阮，他們有嗎？”
“正解！”
眼見著車，前面的車已經開出去。
初二六班的男男女女，一個個都活躍起來。嘈雜、熱鬧的氣氛下，暖暖也將稿件收了起來，帶著淡淡的笑意，看自己的同學熱鬧。葉提娜問她：“怎麼不看了？”暖暖道：“看什麼看？難道你不感覺很受啟嗎？”
暖暖指一下同學。
葉提娜不解：“什麼啟？”
“笨！”
為葉提娜的理解能力捉雞了一下，暖暖哼了幾聲，串聯起一陣調子，從小包包中將手機拿出來。然後，直接彈任紅梅……對面一陣待機的鈴聲，卻沒有接聽。暖暖等對方自動結束通話之後，就再次撥號……一次、兩次、三次……六次、七次——終於，在第七次的時候，任紅梅接通了她的視訊通話。
攝像頭照射出來的地點是在衛生間，任紅梅虎著臉：“有事說事兒，我正忙呢，沒工夫陪你磨嘰……分分鐘七個電話，你有病啊？”
“嘻嘻……你有藥啊？”
暖暖忍俊不禁，卻也可以想象任紅梅的氣急敗壞。
任紅梅收起了臉色，一本正經：“我有後悔藥，你吃不吃？這藥保證好用。吃了之後，肯定讓你後悔！”呲牙，又問：“你在大巴上？”暖暖看到了她在衛生間，任紅梅自然也看到了暖暖在大巴上。鬥句嘴之後，就問她。
“嗯……”暖暖頷，糾正道：“而且，是旅遊大巴哦。我們昨天考完試了，今天出去秦皇島旅遊，去四天。全程免費，怎麼樣，羨慕不羨慕……”
“我去……不是吧？老天爺啊，還有沒有天理了？”
