一身窄腰的雙排扣黑色西裝，修身、筆挺……曹魏還是那麼精神。言道：“這一個學期，我們主要講魏晉玄學大世，以及唐的內丹術、觀法之發展，還有這一時期的文學成就。魏晉是學術上，一個很重要的時期，這一時期，最主要的成就之一，就是：玄學！”他的聲音乾脆、利落，捉了一隻粉筆，轉身就在黑板上寫了“玄學”二字。
曹魏道：“玄學前接陰陽神通術之道、法、術、式，雜糅百家之學，融為一爐，是我國的一種哲學！”
“這一節課，我們就主要講一下玄學的出現與發展……以及相應的著作！”
“……”
曹魏侃侃而談。
暖暖的眼眸不禁一亮，不想今天這一課，講的竟然是關於“玄學”的東西。說道“玄學”之起源，便離不開要說“罷黜百家，獨尊儒術”這一開篇，更離不開之後三國時期，盛極一時的陰陽神通術、左慈之類的人物——那是一個大世開啟的前奏，波瀾壯闊。暖暖很認真的聽講，一個恍惚，便是下課。
“……好的，同學們，這一節課我們就先到這裡。下一節課，我們再繼續講……”曹魏不拖堂，聽著鈴聲，就直接下課。
班裡一陣“嗡嗡”聲……暖暖坐在座位上，將曹魏的課程過了一遍。
“玄學”發展的脈絡，大致是一致的。
只是剔除了神族的因素：
或者，可以說是普通人並不知道神族的存在。所以這一發展，往往在一些誘因上，透著幾分的不真實。但總體而言，卻是真實的。心思悠悠，又一聲沙啞的“鈴鈴”聲將思緒打斷，暖暖不禁撇嘴，感嘆時間的不禁過——課間休息的15分鐘時間，就好像是15秒一樣，人才出了一會兒神，就過去了。
古典之後是上午的最後一節課：幾何。
之後便放學。
葉提娜果然言而有信，一下課就見她在門口等著。暖暖背上書包，拿好自己的小包包後就出門，和葉提娜一起下樓，然後開車回家。中午午休一覺，快要兩點鐘的時候就被葉提娜搖醒，清醒了一下，整理整理衣服、儀容後，就又去學校。週一下午的兩節課分別是策論、作文，第一節課就是葉提娜的課。
所以嘞，葉提娜乾脆將讓暖暖跟自己一起去辦公室，然後收拾一下東西，就一起去了初二六班。
葉提娜堂而皇之的霸佔了周處的座位。
反正周處一來，也上課了。
“鈴——”
周處在同一時刻進來，鈴聲在同一時刻響起。
“上課……”
嘴角勾起一絲淺笑，葉提娜走上講臺。
周處也到座位上坐下來。
“上課頭一天，咱們來一道豐盛的開胃菜：岳飛該不該死？這就是我們今天的題目。論據方面，評書、演義中的觀點，也可以接受。史料觀點也可以，歡迎各種突破天際的腦洞分析——老師就要看看，岳飛是不是該死……”她挑一挑眉毛，眉飛色舞，憋著壞：“都好好寫啊，等評完了，發給家長看，然後簽字！”
暖暖給同學默哀——葉提娜的這一手堪稱惡劣！這個策論的題目，是要探討岳飛該不該死的問題。
但很多時候，人們會下意識的跑題：岳飛是大英雄，是忠臣，是頂天立地的；秦檜是小人，就是他害死嶽爺爺的，油炸鬼都成風味小吃了，至今還在風靡。所以，如果你的論點中一下子寫岳飛該死，估摸著第一眼看到的人，根本就不會再看下去，而是直接給你撕個稀巴爛，甩你臉上，罵你“不為人子”了。
但——問題恰恰就出在這裡。
岳飛該死。
這根岳飛是民族英雄，岳飛抗金，岳飛精忠報國並不矛盾。但偏偏，這風馬牛不相及的二者，卻是又糾葛在一起的。一個“莫須有”就將簡單的問題複雜化，複雜的問題情緒化，變得越來越離譜……暖暖深吸了一口氣，好傢伙，陰險啊！少女心中蠢蠢欲動的，想要去抨擊一下葉提娜的險惡用心，便乾脆拿了紙、筆，上講桌。
周處乖乖的讓路。
