大雪皚皚，在護欄牆上墳起一頂圓潤、飽滿的白帽，長長的一條，圍城了一圈，安靜的迷人。天籟』.2天台的地面上，同樣是一層雪，白的無暇。雪很厚、很軟，卻鬆鬆散散的，缺少了一些黏糊勁兒。但暖暖腳下的雪，卻並非如此——暖暖的腳下，不是雪，而是冰。長度不一的，被腳犁出的痕跡，大小不一，或用腳掌、或用腳跟，或正或邪的，點出的小坑，都沉澱著一種泥水色的光，周圍的邊緣，則是一鱗一鱗，細碎的冰花。就在雪地上，一撇一捺，一筆一劃，一步一條痕的寫出了一地狼藉……
那是冰，不是雪——是雪落在暖暖的身上，變成了水，流淌在地上，又凍結起來形成的冰。是地上的雪，被暖暖的腳融化，再凍結，形成的痕跡。先，冰和雪的顏色就是不一樣的，冰的顏色是靛色的，像是潑過水的水泥——那本就是冰凝結在水泥地面上的顏色。其次，冰很硬、很光滑！
一共三十六個動作，暖暖就站在一片狼藉的正中央。
她的腳站在一片冰面上。
冰面正分泌出水來，形成了一小灘，離得暖暖的腳遠一些，大概是三厘米左右的地方，則隆起了一個並不圓潤的，像是水倒開的弧度，正在結冰……暖暖深深的呼吸，天氣沒有風，氣溫雖然冷，可她卻並無任何的不適。
寒暑不侵！
她默著，身體平靜，心靈也平靜。細細的回味了一下那種感覺，體會著體內正在奇經八脈、十二正經中行的氣，那一種感觸，卻說不上來。令人沉浸許久，她才重新撥出一口氣，看小姨、媽媽。她的聲音，飄忽的像是棉花：“第六層我已經練成了……明天是不是就可以練習三脈了？”
蘇倚道：“不急一時……”
小姨道：“放鬆幾天再說吧。”
“哦……”
既然小姨、媽媽都說“不急”那便“不急”吧。她的眼神一動，看向小姨、媽媽的頭套、肩頭，二人的膠衣表面，雪都不見融化，蓋了一層。便提醒一句：“小姨、媽媽，身上的雪！”心裡則是一陣佩服——雪落在身上而不融化，這是要多厲害呢！只是，她自己都沒有覺察到自己的腳下——
她腳下的小水潭已經完全凍結。將她的腳和地面的冰凍在一起。
“哦……”
二人撣去肩頭、頭頂的一層雪，小姨又喊了一聲葉提娜：“葉提娜，別跳了。咱們該回去了……”葉提娜一陣“哈哈”大笑，“我就喜歡這天氣，舒服啊！”說著就跑過來。小金子也不用吆喝，也跟著跑過來，用大腦袋在小姨、媽媽的腿上蹭了蹭。小姨拍拍小金子的頭，說：“記得回去之後洗澡，今天這樣的天氣，就不要出來了……”
小金子乖乖的“嗚嗚”的呼嚕了一聲。
小金子卻是很乖的。
而且，還很有本事——自己上廁所、洗澡、吃飯都是小意思。如果是事先吩咐一句，自己還能去冰箱找吃的。暖暖毫不懷疑，如果稍微訓練一下，做飯、家務什麼的，小金子也都能幹。它本身就是吼，乃是人死之後變成的，雖然肌肉有變化、骨骼也有變化，可手腳卻依然還是人的手腳。
並且其智慧也還是人的智慧。
只是沒有了記憶。
“呀……”
一抬腳，暖暖不禁“呀”了一聲。
一聲“咔嚓”的輕微聲響，凍得並不結實的冰就碎成了渣，隨著暖暖一抬腳，空出來一個清晰宛然的腳印。暖暖不由驚訝，看地面，心說也不覺凍腳啊，怎麼都結冰了？另一隻腳一抬，又是“咔嚓”一聲。鞋子的邊緣便是一圈冰屑。暖暖退後了兩步，道：“才一會兒就凍住了？”
蘇婉抿唇，笑道：“這也驚訝？回家！”
諸人便回家。
進家之後，便先去衛生間將膠衣擦拭一下。暖暖因之後要去上學，也就不脫了。小姨、媽媽則是將膠衣脫下來，換了一身居家的衣服。換衣服的一會兒時間，暖暖就做好了早餐，叫來夭芃芃、小薰一起吃。罷了，便去上學。大雪這一天是週五，也是一週的最後一天課，暖暖是帶著飽滿的熱情去的學校。雪是一直飄到了下午第二節課下課才停的，但“三絕堂”的訓練，卻並未因為下雨而停止——訓練該怎樣，還是怎樣。操場上的跑道本是被雪淹沒的，被三絕堂踩踏、踢了一圈又一圈，竟然露出了一圈跑道。至於放學的時候，班主任則是宣佈了另外一件事情：
期中考試！
下一週的週五、週六、週日三天，進行本學期的期中考試。另外下下週的週六，上下一週週五的課。具體的考試時間、考場等安排，則要下一週進行開會討論才能最後決定。現在提前放出風聲，就是要大家注意複習、鞏固一下學習過的知識……
“同學們……”蘇可道：“記得好好複習，好好考試。這些都是老生常談了，我也不和大家多說。咱們就放學吧！下雪天路滑，大家小心一些，尤其是騎腳踏車的同學……”提醒完大家注意交通安全後，蘇可就宣佈：
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放學。
