“最後——我們正式開始了。”
暖暖說了一個“先”“其次”“最後”，內容都很簡單，“先”是歡迎，“其次”是申明——之所以，將機會定為“一次”，是為了留下一群努力、上進的人。這是她剛才想到的一條，至於三絕堂的規矩——
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
三絕堂的規矩，就是初一六班的規矩。
“‘三絕堂’叫‘三絕堂’，是因為‘三絕堂’有三絕，一為風神腿，二為排雲掌，三為天霜拳！下面，我簡單的，為大家演示一下……風神腿！”她唸了一句“風神腿”，腿便一動，雙腿連綿、迅捷、如風。走、踢結合在一起，身影快飄忽，有時竟然會詭異的身體後仰，呈三十度。
卻突然後退一步，身體恢復正直。
一條一條的腿影翻飛。
空氣中一陣“啪”“啪”聲響，如響鞭。
“排雲掌！”
腿影一收。
她雙手成掌，步法、掌法相互配合。出招迅猛、詭異，如雲一般不可捉摸。
“天霜拳！”
手掌成拳。
她隨意施展，招式簡單、直接，盡顯樸素。
完畢。
“剛才，我將三樣功夫，給大家做了演示。今天，我們先講‘風神腿’的一些內容。無論是腿、掌、拳哪一種，步法、身法都是基礎。而風神腿，無疑是最為注重步法、身法、平衡、靈活性的……今天，我們就來學習第一個內容，走踢。風神腿的一個特點，也是最為主要的一個特點，便是寓擊於走，腿法、步法合為一體，不分彼此。走可以是踢，踢可以是走，看，正低鞭落地，就是一步。抬起一步，是側低鞭……”
她身形一動，正低鞭、側低鞭。一步一個低鞭腿，將風神腿的特點稍微的展示了一遍。
“今天我們要學習的，就是正低鞭腿法、步法的配合。以及進行相應的練習……”
言罷，她就正面站好，給下面的同學演示：
一腿提膝、鞭出，以小腿迎面骨、腳背、腳趾形成一道鞭。一起一落。同時講解：“都看到了？一起、一落，就是這樣……”她多次起落，讓大家好好的看。之後，依然是正低鞭腿，卻多出了許多的變化。
“勾、提、壓、踏、點、戳……”
她每一次變化，都點一字。
變化似乎無窮一般。
“這就是正低鞭——看似簡單，其中的變化，卻是無窮無盡的，而且也是靈活多變，天馬行空的。這些變化，距離你們還有些遠，咱們就開始練習基礎。好，以中間同學為中心，散開，彼此間隔四米距離……快點兒……”少女的嬌喝，在操場上回蕩。二十二人，一排十一人，在主席臺前散開。
成為整整齊齊的兩排。
“下面，大家跟著我做，來感受一下腰力——每一次踢腿的力量，都不是純粹的，腿部的力量，而是以腰胯力的。來，跟著我一起做！”暖暖雙手叉腰，然後擰腰、踢腿，她的動作很慢，讓大家一點、一點的跟著做。然後還更細緻的分解。
這一個動作，足讓大家學了一個多小時。
動作看起來只是簡單的叉腰、踢腿。
