“地，形而上，為天；人，形而上，為鬼。”任紅梅取了一張白紙，拿一根黑色的簽字筆在紙上畫出了一條線，線的下面寫了一個“地”字，而在“地”的上面，則寫了一個“天”字，“天”與“地”因一線相隔……
“這是地，有形、有質、有實――形而上之者，天！”她用筆在那一條筆直的線的下面，輕輕的劃了三下，劃出三條線。又指線上，“天，是虛的、概念的、抽象的、無形、無質、無實的……所以，我們常說清氣上升，成了天；濁氣下降，就變成了地。由此，我們便應該明白清的概念，是虛的；濁的概念，就是實的……天與地，無有相生，虛實相應，清濁相依。這是人！”
她說“這是人”，便在天、地之間的那一條線上，寫了一個“人”字。
“人”生天、地之間，喻有靈之眾生。
任紅梅道：“‘人’就在這裡――它的概念，並不僅僅是說的人類，而是一個更加廣泛、廣闊的概念。你可以理解成為一切的生命，但凡有生命，便是‘人’！人，是物質的，真實存在的，可卻又是有思想、有靈魂的……所以，人乃天生之、地養之，處天地之中，既有其實，又有其虛……”
“無靈的，是死物，只處於地。無實的，是不存，只在於天。而同理，我們依照‘地，形而上，為天’的方法，來處理‘人’的相對的概念！”
這個概念，便是：鬼！
紙，逆時針轉了90°，天、地間的橫線，變成了豎線。任紅梅在豎線上，又畫了一條線――橫線！那個“人”字，便在橫線的下方，然後，又在相對的另一方的豎線上，寫下了一個“鬼”字――
“鬼”應“人”生，與“人”的實質而言，是虛妄、概念、抽象、無的。任紅梅說：“看，這個就是‘鬼’了。人有靈，則鬼無靈；人有實，則鬼無實。”
紙上，一個筆直的“十”字――天、地、人、鬼居於其上，相互之間的關係，也躍然紙上，簡單的圖案，卻同時的，揭示了兩個有名的原理：一個，是“強人擇原理”；一個，是“弱人擇原理”……
是“天”和“地”造就了“人”和“鬼”，天生、地養！
是“人”和“鬼”衍生了“地”和“天”，人擇、鬼選！
這是暖暖一眼，就能看出的道理。
“好了，你好好看一看……”
說罷，任紅梅就扔下筆，整個人懶懶的，往沙發上一靠，開啟雙臂耷拉在沙發背上，卻叫一個愜意。暖暖則是看著那一幅簡單，卻又極其不簡單的圖，在心中一點、一點的回味、思考任紅梅講的東西……這些東西，讓她挺著迷的。
……
一張薄薄的白紙，一個簡單的“十”一樣的數軸，“天、地、人、鬼”四個字，她翻來覆去的看，翻來覆去的想，一看就是半個小時。
若非是任紅梅催促她練功，她估計還會繼續看、繼續想下去。
“哦……”
她一抬頭，發現唐小妞、小姨和媽媽都已經過來了。很不好意思的笑一下，然後便起來，先去將十二工學練習了一遍。然後，便去練習《一劍獨秀》。如此，一晚上的時間，不經意的就過去了。
遂，洗澡、睡覺。
應任紅梅、唐小妞二人強烈的要求，暖暖要和這兩個女人一起睡――簡直欲哭無淚有木有？
週六、週日兩天一晃而過……除去每日不綴的練功、學習外，兩個下午一家人還去逛街玩兒了兩個下午。買了許多用的到、用不到的東西――任紅梅也終於如願以償，硬給暖暖買了一件很合身的美人魚睡衣。
暖暖當時的表情，是愣的一逼的……\(tot)\~~
無需贅言，週六、週日的時間，總過得比其他時間要快。當然，凡是過去的時間，也都是快的，只因對於每個人來說，人生最厚的一塊，無疑是“未來”，而最薄的，沒有厚度的那一塊，則是屬於“過去”，“現在”則是時時刻刻的。
“未來”永不會有盡頭，“過去”永不會有厚度，“時間”只是行走在“現在”的路上。
週一，時11月13日，期中考試的第一天。
依然是在四點半鐘，天還黑著的時候起床。然後上天台練功，下廚房做早餐，一通忙和之後，家裡也就只剩下了一家三口。唐小妞是週日晚上走的，她的工作挺忙，週末能抽空飛過來已經是極不容易的了。
而任紅梅……她也很忙……
家裡的三個“閒人”看了一會兒電視，時間近了七點半，暖暖便背了書包，由蘇倚帶著，跑步去學校。送到學校後，媽媽鼓勵她“好好考試，加油！”暖暖信心十足，心道：“我一重生的，初中的考試妥妥的……”她嘴裡說：“媽媽你瞧好吧，看我給你把全科滿分拿回家，吼吼……”
她揮揮拳頭，做了一個加油的動作。
