暖暖心中，自然想到了“不久前”才“發生過”的事情――是“他”記憶中，一件比較印象深刻的事情：兩名中國留學生，在美國對同宿的某同學施暴，用菸頭燙乳的頭，用打火機燒頭髮，逼之趴在地上，吃沙子，還有剃之頭髮，逼吃頭髮，折磨長達五個多小時。而後，這兩個放在國內，頂多“批評教育”的學生，就被判處了終身監禁！後，其父母前去，“疏通關係”行賄法官，也進去了。
而暖暖，一下想到這一個事例的緣由，便是因為任紅梅說的“社會影響”，以及前面，說的“首先”“其次”“再次”的三個依據：
首先，是要考慮到社會影響，要維護社會的整體道德水平，朝著積極的方向發展；
其次，要判定犯罪分子是主觀、有意的犯罪，還是一種無意識的行為；
再次，才是考慮證據。
無疑，她記憶中，這一次“中國留學生施暴”事件，其判決的第一考慮，便是和任紅梅說的一樣的，是社會影響――若是依照律法，她們的行為，無疑並不足以終身監禁，甚至於頂多就是刑拘十幾天、一個月的事兒。
可，其行為，卻“社會影響極度惡劣”……故而，為維護社會的整體道德水平，朝著積極的方向發展，對於這“施暴者”的判決，就變成了終身監禁！這一個事例，並非虛擬，而是真實發生！
所以，暖暖聽懂了任紅梅話中的意思。
正想著……
媽媽便伸手，撫摩了一下她的頭髮，聲音輕柔、細膩的，給她講道：“暖暖，你知道剛才你任姐姐說的，那三個依據，是怎麼來的嗎？”這個，暖暖自然是不知道的，便搖搖頭，甜聲問媽媽：“怎麼來的？”
“那……”蘇倚笑一下，問她：“暖暖你知道，法律是什麼嗎？”
“法律……應該是維護公平、公正、理性的吧？”這個問題，暖暖有些不太懂，亦不知道如何回答，她想了一下，也只能說出這一個“貌似正確”的答案――但是顯然，這個答案，並不能說是正確的！
“呵呵……這個說的，可不對！”蘇倚解釋道：“法律不是為了維護公平、公正和理性，更不是為了什麼正義！法律的本質，是器――我們人，有一些共同存在的基礎，這個基礎，亦是社會存在，人類能夠叢集、更大的叢集，形成現如今的國家的一個基礎……而由這個基礎，提煉出來的，以之維護社會的穩定，人與人之間的相處、團結的東西，就是器，就是法律。若是用老子的話說，便是‘制大道以為器’。簡單的、通俗易懂的說法，法律就是維護統治、穩定的工具！”
法律就是維護統治、穩定的工具！蘇倚一句話，就揭示了“法律”的本質，而暖暖的心中，亦一下子，響起了一個類似的聲音：“法律是一個階級統治另一個階級的工具，是階級意志的體現！依法治國，必須是在黨領導下的依法治國！”
這一句話，無疑正確，絕對正確――可一直到“他”成了暖暖，一直到此時此刻，聽媽媽給她講，什麼是“法律”後，她才認同了這句話。
法律，本就是置於某一個目的之下的。
而不能本末倒置！
所謂的“法律至上”卻不過是一種“扯淡”的“中二”，就如一些為了辯而辯的法律問題：如一汽車司機，拉了十個人，高速行駛。一側懸崖一側高山，前面則是有倆玩耍的小孩子，而汽車的剎車……嗯，它是失靈的。
這時候，問題來了――司機是應該碾過去呢？還是把車開懸崖底下呢？是為了一車人而撞死倆孩子，還是為倆孩子，把自己以及一車人都拉到閻王爺那裡報道？而如果是撞死了倆孩子，那又該如何判決。
總之，問題是“蛋疼”的。
而研究這樣的問題，實質上，卻已經違背了“法律”本身存在的意義！蘇倚見暖暖在想，便暫時的，停了一下，給她留了一會兒時間。之後，才繼續說道：“所以，判決的問題，其實就是一個是什麼、為什麼、怎麼辦的問題！”
蘇倚道：“要判一件事情、一個案子的對錯，首先我們應該明白，我們判斷的依據是什麼。是為了社會的安定、團結，是為了社會道德的積極化，還是為了讓這個社會變爛……而這個依據，又是如何出現的。這就是是什麼！”
“然後，我們要明白，這一依據，為的是什麼――這就是一個為什麼的問題。只有想明白了這兩點，然後才能提出怎麼辦！就拿剛才，發生的這件事來說。首先，我們應該明白一點，法律的存在，是什麼！”
“是維護社會穩定、團結的工具，是大多數的人的意志的一種體現……”暖暖回答。
“正是，那麼再來看下一個問題，為什麼！”
“為維護人類的叢集。因為我們，是社會性的，人類個體的力量，太過於弱小，而只有整合群落，才會有力量，才更加適宜我們的生存……”暖暖的眸子，亮晶晶的，看媽媽，問：“媽媽，我說的對麼？”
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“嗯，對……”蘇倚點頭，問：“那，最後一個問題了。怎麼辦？”
