一聲“鈴――”的綿延、沙沙響起，便如響了幾分的，響尾蛇“響尾”聲。白飛飛停了話，扭轉過身去，暖暖鬆口氣，心道：“呼……鈴聲來的真及時。今天上星期五的課，我想想啊，上午的第一節……山崎龍二的課誒！”
“山崎龍二”就是曹魏……暖暖感覺，除了一頭黑髮和善惡的不同外，倆人簡直太像了，都是那麼的高大、霸氣。
“鈴――”
曹魏右手拿書，左手推門，大步流星的進教室，然後往講臺上一戳，鈴聲正好結束。他也不說話，先取了白粉筆，在黑板上寫了兩個字――周禮。
曹魏道：“有關《周禮》的內容，我們用了三節課的時間，進行了簡單的學習――周禮是源自於商禮，修改而來的，整體的框架沒有變。而商禮，則是從夏禮來的，框架同樣沒有變，它是古代的憲法、政體、官制的結合體……”
曹魏轉身，在“周禮”二字右側，劃出了三條線――以“周禮”二字為原點，發散出去的三條線。
三條線的另一端，分寫“憲法”“政體”“官制”。
“《周禮》一書，闡明瞭周的政體，天子、諸侯所享有的權力、義務，並在具體的政府構架上面，具有細緻、明晰的闡述……”
“……”
這一節課，曹魏便將《周禮》進行了綜述，是對前面三節課的總結、複習。黑板上，“天官”“地官”和什麼“春”“夏”“秋”“冬”的字跡，帶著斑斕的色彩，趴的滿滿的，卻魏晉分明、層次井然有序。
放下粉筆。
曹魏拍拍手，說道：“這一堂課，我們一起將前面的三節課進行了一次系統的複習，《周禮》的這一部分，算是學完了。下一節課的時候，我們就正式的，開始講孔子，以及他的著作、思想……”
“鈴――”
“好了，下課吧……”
曹魏講書拿了，揮一揮手，便步出教室。
曹魏一走，教室裡“轟”的一下，就重新“沸騰”起來，白飛飛直接轉身，倒騎著椅子，繼續自己的“神論”――竟然是接著古典課之前說，而且時隔了一節課的時間，中間竟然沒有產生“斷層”。
白飛飛說的“眉飛色舞”，暖暖時不時的“嗯”一聲，表示自己在很認真、很認真的“傾聽”，白飛飛的臉上，洋溢的情緒，似乎都發光了……
暖暖只是聽。
她的目光柔柔的、淡淡的，就像是水一樣輕柔、細膩，注視著小嘴“吧啦吧啦”的少女。
這種感覺……
蠻好的。
“鈴――”
第二節課：化學。
一節課下來，某個“化學渣”的頭，都要從一個分裂成兩個，然後兩個分裂成四個了。在經過了漫長的15分鐘課間休息，又聽著少女“吧啦吧啦”了15分鐘後，整個人才是恢復過來，迎來了第三節課――代數。
下了代數課，就是策論。
“哎……”
白飛飛嘆口氣，也不和暖暖講什麼“神論”了，她現在只是愁呢……下節課是策論啊！策論有木有？
這個，暖暖也不知道要怎麼安慰，難道和白飛飛說，“安了少女，生活就像是強啪啪，既然不能反抗，那就享受吧！”貌似，這種話，她有些說不出口誒――尤其是變成了暖暖之後，她對“強啪啪”這類詞，是特別的敏感的。
