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不同的，卻是那一種靈動、力量。
自己知道的那種“正步”，太過於呆滯、死板、形式、冰冷、機械。
許四海教的“正步”，卻靈動、鮮活、力量、流暢……
這是兩種截然不同的風格：
一個像是太冰冷的蒸汽機車，可勁兒的“咔哧咔哧”的噴著白氣，碾壓向前。
一個像是遊走的獵豹、猛虎，靈動中卻帶著一種獵食者的霸道，碾壓，如水如潮。
一個是死的。
一個是活的。
做了示範動作，而後講解，再分解，一個動作、一個動作的，掰開了揉碎了的講，然後便是開始練習――毫無疑問，在軍訓中，和“站軍姿”一樣的枯燥、無味的，便只能是“正步走”。
分解到不能再分解的“一步一動”，將每一個學生的身體、手臂、腿的動作，規範了又規範，一個上午的時間，就這麼過去了。
暖暖的一杯綠茶蜂蜜水已經在休息的間隙，小口小口的細完了。
天氣太熱，補充水分是必須的。
中午回家吃過飯，小小的午睡一會兒，再來學校，下午的訓練就又開始了。初一年級的十二個班級，全部都在大操場上，曬著太陽，進行訓練。索性的是，已經習慣了一段時間，中暑的情況已經很少發生了。
人――是一種適應性很強的生物！
暖暖抬著左腿，右臂提起，左臂後襬，保持著這個姿勢，大概已經有一分多鐘了，作為支撐的右腿，酸的很，腳心火熱。其他做著同樣動作的同學，身體已經歪歪扭扭的，開始左搖右晃。
全身的重量，都集中在右腿上，然後由腳跟、腳掌和地面進行接觸，熱的發燒，燒的發燙，但她卻還是可以堅持的……
暖暖心道：“幸好，我不重！”
這樣的“金雞獨立”，要是換成一個胖子，那簡直是哭死的節奏啊。
又過了一陣，全班56個人，大概有五十多人都開始搖晃、打擺子，尋找那種脆弱的平衡的時候，許四海終於大發慈悲，變了一下口令。大家的左腳終於可以向前踏出，落在地上，那一瞬間，恍若天堂。
然後又是一動。
換腳。
一動又一動，動動相連。
整個下午的訓練內容，都是這個，一次一次的分解，一次一次的重複，一直持續到了快要放學的時候。而後，便是學了“跑步走”之後，“例行”的跑步，許四海帶著隊伍跑了兩圈，然後就是自由跑。
自由跑一共三圈九百米，其中前三名已經被周處、暖暖、陳浩獨霸了，其他的同學，根本就沒戲。
九百米的距離，暖暖每一次都是全力以赴的――她不知道周處有沒有留餘力，但陳浩肯定是沒有的。每一次，陳浩都是拼命的追在自己的屁股後面，咬的很緊，跑完了也氣喘吁吁的，可憐極了。
他和周處、暖暖不同。
周處本就是練武的，家傳的螳螂拳剛猛霸道，有著獨特的呼吸調氣法門。
暖暖也有天魔功、十二工學傍身，那些呼吸，調節身體的方式，自然而然。
但陳浩沒有……他只能憑藉著自己的身體，硬抗、硬適應。
三圈跑完，暖暖依舊是第二名，陳浩僅僅落後她一步，到達了終點。周處、陳浩二人活動著身體，緩解疲憊，讓身體適應從動到靜的過程，暖暖對陳浩道：“陳浩，下次你跑慢點兒吧，這樣對你身體不好……”
她心道：“騷年啊，你是一個好學生，團結同學，熱愛班集體，平日表現努力，學習認真，在班級中起到了模範帶頭作用……可是，你真的追不上我這麼美麗、可愛的好姑娘啊。因為我愛的是美女啊……”
陳浩道：“沒事的……我感覺自己今天比昨天好多了！”
“那，騷年，你加油吧！”
暖暖本分的“關心”了一下同學，然後就不理他了，又過了大概一句話的功夫，九百米的第四名就跑過了終點，開始改成慢跑，然後慢跑改成了走，終點上的人增加了一個。然後，第五個……第六個。
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