“學長，我好奇你最後到底花了多少錢。”
“怎麼，你要補償我嗎？”
樂輝開著車，車內正放著一首歡快的鋼琴曲。
“沒事，你說吧。大不了以後在我的通告費里扣。”少女回答的很爽快。
“算了吧。你們爭氣一點，但凡能把我這裡的歌唱好，本總監就滿足了。”
“學長，你放心吧。只要你採納我的運營方針，就肯定虧不了錢。”
小學妹的口氣非常有自信，給人一種當家作主的感覺。
可能由於在國外長大，她的性格里少了些含蓄，多了些直率，很敢於說一些別人不敢說的話。
樂輝到是不討厭這樣的性格，有話自說往往比蒙在肚子裡作妖要強，至少相處不會很累。
“採納你的方針，如果虧錢了你賠嗎？對了，我還沒問過你老爸是做什麼生意的，不準備請我們團拍個廣告，做個代言嗎？”
少年下意識地已經稱呼起我們團，進入角色的速度很快。
“他啊，他的生意不適合請我們團，到反而適合請你做代言。”
“嗯？還有適合請我做代言的生意，莫非他是做男裝的？我的身材確實好，但是我可不出賣色相哈！”
“學長，你腦子裡有時候色色的，這樣不好。我爹地是賣樂器的，你彈吉他的樣子很迷人。”
兩人隨意聊著天，配著窗外的小雨，氣氛已是越來越融洽了。
……
濮斯伯是昨天到的驪江，他的歌評專欄自點評《煙花易冷》後更加火爆。
不僅網路轉發量和評論數都創了新高，還被許多傳統媒體引用，著實風光了一把。
不過他的本職是一名作曲家。對他而言，尋找寫歌的思路才是此行最關鍵的因素。
跟隨著節目組的路線，濮斯伯同樣遊覽了這邊的景點，卻還是找不到一絲靈感。
無奈之下，他只能託人搶下了今天樂輝的茶藝體驗資格，想要當面和這位小天才聊聊。
一位知名作曲家來向大三學生討教確實有點丟人。
不過濮斯伯不是那種死要面子的人，知識每時每刻都在更新，音樂潮流也每時每刻都在變化。
年輕人的世界裡，往往有著更為豐富的色彩。
濮斯伯下午就在茶室中看雨，終於在臨近六點時看到了樂輝。
得知濮斯伯的來意，樂輝終於露出滿意的笑容。
“濮老師，您過獎了。您的專欄我看過，很受啟發。”
樂輝知道濮斯伯是一名作曲家，故而以老師相稱。
“小輝你也別過謙。達者為師，我今日來，就是為了向你討教討教國風歌曲創作的思路。”
兩人喝著茶開始聊天，樂輝感覺自己遇到了知音。
這才是茶藝體驗該有的樣子嘛，前幾天那都是什麼鬼。
“濮老師，國風並不一定要用上戲腔，推薦以民族調式為基礎，在配樂中輔以傳統樂器為支撐，就可以很好的詮釋國風曲調。”
濮斯伯似乎一瞬間悟到了什麼。
民族調式是指以宮、商、角、徵、羽五聲構成的五聲調式，並且以五聲為基礎還能發展成六聲和七聲調式。
和懂行的人聊天就不會太累，濮斯伯受到啟發後就一發不可收拾，接連問著流行音樂和國風融合的問題。
“融合的話我感覺有許多種方式，但終究還是要找尋靈感的火花。比方說把戲腔唱法放到歌中，是一種融合。又比如古詞新用，是一種融合。再比如只是講一個古代的故事，或者講一個古代的物件，只要能營造出古樸的韻味和意境，我認為也算融合。”
