“班長說的對。這次自己研究劇本,就應該有意義。大學都過了差不多一半的時間了,我們還沒有認真的演過自己呢!”
“對!就是演自己!世界上,最好演的是自己!最難演的,還是自己!這個演自己,包含的內容,可真不少!”
趙完石接連給她們鼓勵,讓她們都感覺特別激動。
“導演,我們的劇本,也已經研究好了!”
趙完石拿著劇本,交給導演。
導演一看,原來趙完石他們這個組,是在演藝自己的日常生活。
這個一點新意都沒有的劇本,反而使得導演有些感動。
因為,這些內容,就是他們曾經經歷過的內容。
有了代入感,就有了共鳴。
導演默默地,將這個本子,放在袁小藝、篇篇他們組的前面。
看來,導演特別喜歡這個本子。
再看看其他同學,此刻還在激烈地討論呢。
大概,這節課是不會都討論完的了。
不過還好。模擬課,是上午的課,連續的上的。
所以,到了下課時間,同學們還是在那裡討論。
沒辦法,沒有人妥協的話,估計還要討論很久。
再加上,同學們都是學習演藝的。他們都不太明白編劇與導演的思考範圍。
這樣摸著石頭過河,當然沒有導演、編劇的輕車熟路要來得快一些。
終於,又有兩個組討論完成,交了本子。
這樣的速度,導演還是比較滿意的。
看來他帶的這一屆學生,素質還是不錯的。
……
慢慢地,導演身邊的本子,也開始多了起來。
導演臨時決定,先演袁小藝、篇篇他們團隊的本子。
這樣,給趙完石一個不小的錯覺。
他們組還以為,他們的本子,沒有袁小藝、篇篇組的好呢。
“班長,我們已經盡力了,對吧?”
幾個女生,覺得很尷尬。
“沒事的。他們組,畢竟有袁小藝這個文學天才在嘛。我們這次,輸的不委屈!”
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