眼見得高三教學樓下“高考倒計時”的牌子，已經用阿拉伯數字標明瞭“7”。這個時期的高三學生分為三種：一類是“穩『操』勝券”型的，他們總能表現出胸有成竹的神情。他們仗著平時成績優異、目標明確，對於“高考”也就嗤之以鼻。在他們的眼中，“高考”就是一個過程，一把唾手可得的桃木劍，隨時便可；第二類屬於“惋時”型的，覺得每天的日子都覺得過得飛快，面對於每一個考試的日子都希望時間能夠如蝸牛爬樹，慢點、再慢點；最後一種用蘭子的話說——“無德型”的，由於各方面的原因，成績平平、沒有目標；但他們會自認為是“天才”，怎樣的考試都會有奇蹟出現。就像個別人“預考”三百的成績，夢想是“清華”一樣。這三類人，每次成績出來，往往第二類的成績最優異的；第一類卻輕視了題目，成績讓他們大失所望：然而每次都是痛定思痛，但每次都是讓自己大失所望；第三類儘管不會“唯分數論”，但是他們也會因為成績被異樣的眼光而傷心……因此，過“獨木橋”的最後一次考試，全體考生的心裡，不免有些許緊張：
“真好！終於可以結束了，再過兩天一放假：我們就去玩個通宵；接下來大睡兩天；然後，靜等花開……”這是蘭子口中“無德型”的，第三類人“雙胞胎”之一馬丁林。）
“切，那點出息，考完了盡情通宵，盡情大睡！即使不正常的起床、作息，這三天咱就大睡，養精蓄銳，從而厚積薄發！用老師的話說，‘提高一分，幹掉千人’，最後這兩天說不定會有意想不到的收穫呦！”這是第二類“穩『操』勝券”型的，她就是和蘭子平時不對付的楊碩：她在學校年級組成績排名在前十，據說要報考“香港大學”，看來是胸有成竹了——不過，她的成績與她的勤奮密不可分。
“哎呦喂，班長，組織組織，你當班長也就這幾天了，我們放假的幾天怎麼過？”第一類的群體有人發言了。
“下午‘考前動員會’，在大禮堂，誰都不可以缺席啊！”蘭子想起班主任通知她的，“組織什麼組織，楊碩說得對，‘提高一分，幹掉千人’，我準備提高十分呢！”說著，聳聳肩出去了。蘭子屬於第二類“惋時”型的，每次都是覺得這沒複習到，那沒複習到；考完以後，在發試卷之前神情都是忐忑不安的……諸多不良反應。
“哎，班長，你這是想成為‘萬元戶’的呀！”這個男生是第三類的備選，他向來喜歡接蘭子的話茬，但是永遠不會當著她的面說話——用大家的話說，班長氣場太強大了。
“各位高三年級的同學們：大家好！
又是大家眼中黑『色』的‘七月’了！我們高三的孩子們即將畢業。我作為高三年級組的語文教研組長，我想對你們以一位母親的身份，對你們進行啟程的叮囑。這也是我們全體教師的心聲——我們是2003屆的同學們，感謝你們！留戀你們！衷心祝福你們！據說‘高考’的時間要改到六月，我們慶幸的是我們多了一個月的時間，去提高什麼，幹掉什麼！我不說了哈，我們16班的同學們要生厭了哈！”蘭子的班主任馮老師作為高三老師的代表，站上了發言席——用其它老師的話說，哪個班主任能夠上去講話，那麼他的這個“惠民工程”就是這對於他們班級的，孩子高考的百分點至少提高二三十個。但在蘭子看來，馮老師是藉此機會，至少是讓班級的同學有個輕鬆愉悅的好心情應對“高考”，也應了那句獲益的就是自己的班級——因為老師緊繃的臉在這一刻舒展開了。
“每當我們走進高三的教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當步入『操』場，聽見你們整齊劃一的腳步聲伴著朗朗讀書聲；每當進入排練場，看見你們唱響畢業歌時的神采飛揚……我們每一位老師，發自心底裡給你們豎起大拇指，說一句：你們真的很棒！老師很喜歡大家，但‘天高任鳥飛，海闊任魚躍’，我們幫你們『插』上了翅膀，就要放手讓你們飛翔！教育的生涯，老師們真的很留戀你們！”發言剛到了這裡，16班帶頭的第三類人竊竊私語開了：
“臥槽，老馮這是‘虛情’還是‘假意’啊？我怎麼就那麼不相信呢？平時，我們就是‘怪獸’，她這位‘奧特曼’可不是這樣的言辭哦！”
“閉上你的嘴，都這個時間了，積點口德，想想老師說這樣的話還能有幾次？你人生聽這樣的話還能有幾次？”向來與世無爭的“辣面”懟了剛才的男生一句。
“就是，老馮也不知道積點口德——說假話的di）不是好孩子！”剛才的人回了句，拉上了嘴巴上的拉鍊。
“今天是六月三十日，距離‘高考’只剩下七天了，老師突然覺得你們都已長大，我們即將步入高考考場！我不斷告誡自己，現在不是留戀時候，不是惜別時刻，而是要為你們做好服務！為你們鼓勁！為你們加油！
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‘十年磨一劍，七月顯鋒芒’！細心的同學會發現，我們高三的黑板上把‘七月試鋒芒’改成了‘七月顯鋒芒’。高考不是試的，是要你‘亮劍’顯鋒芒的！大家可知道所謂‘亮劍精神’就是面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的氣魄！”馮老師這一句話一出，1800多人中的第三種人紛紛起立鼓掌，環形的會議室裡，瞬間有種莊嚴、神聖之感。“我在此告誡大家，在這備考的最後七天，不是留戀的時候，不是惜別的時刻！而是要靜下來，看看怎樣翻過這最後一座‘岷山’，從而然我們盡開顏！熱鬧是他們的！你要獨享這高考前的適度緊張，考前努力和勤奮。有人說，‘我不是機器，不是剛照完參加完畢業典禮，就能坐下來學習的。’我也告訴你：你不是一名普通的學生，你是已經寒窗苦讀十二年學的學生，你是高三學生，你是即將高考的學生，相信自己——你一定能做到！你今晚就能做到！你從我們‘散會’就可以做到！我希望大家把高考的7號8號調整到星期三狀態，因為我們星期三是學習最好的狀態，心靜而思維活躍。”同學們靜靜地聽著，無論哪一種人，沒有人唏噓，沒有人感嘆；但是第三類人的眼睛裡看得出，他們在思考問題，他們第一次在為他們曾經的一貫行為而反思。
“有人說，‘高考，四分考實力，六分考心理，也許有誇張的成分在其中。’但它告訴我們大家要把自己調整到‘能吃能睡，沒心沒肺’的狀態，這樣方能夠學得進，考得好！高考在即，我認為大家一定要有‘四心’！”
讓任何一個人都詫異的是，這一刻竟然有人能夠開出玩笑來：“老師告訴我們要‘用心’，父母會說一句‘孩子說——別灰心’，最終，考試成績卻讓父母、老師都‘死心’，死黨卻說了句：‘你壓根就沒有——心’！哈哈哈！”大家的目光聚焦點是一個由於檔案在“一中”，而三年不見人影，現在回來考試的，所謂的“城裡大學校的高材生”！他一個人尷尬的笑容在臉上凍結了——沒有人搭理他。
“首先，我們要擁有必勝的信心。‘信心’是成功的精神支柱，相信經過努力的我們都是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白『操』。做到戰略上藐視困難，戰術上重視困難。考試中如果遇到困難，我們鎮定應考，相信你是最棒的！”此處有掌聲，太小五分之四的都鼓掌了。
“下來呢，就是要擁有淡定的平常心。不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打『亂』。我們可以在四號的晚上可以適當放鬆一下；五、六號我看就算了，我們不能過分放鬆自己，要像往常一樣，適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住晨起的時間，利用最佳記憶時間。建議同學們可以在早晨起床後半小時以及晚上睡覺前半小時複習——關鍵的、重要的考試內容。我們就照常住校，也不要什麼家長來了，我們出去住‘酒店’——你認床，老師知道的！”馮老師的這一句話一出，16班大多數同學的眼睛溼潤了，老師的話語裡有諸多的叮囑和放不下。
“再就是，咱們要時刻保持絕對的細心：高考靠的是實力，拼的是毅力，但更重要的是細心大比拼：你考前準備要細心；考試時做題要細心等等，你們的耳朵估計出繭子了，但是老師還是要說。最後一點就是保持堅定的恆心：參加考試，不可能一帆風順。‘不要為題易而喜，更不能為題難而悲’。無論上一節考得如何，不能影響下一門考試的發揮。我們學習不拋棄不放棄，堅持考到最後一試，做好最後一題，堅持到最後一秒鐘——這就是‘高考精神’！”坐在前列的校長起立鼓掌了，因為每一次他的興奮點就是老師講話的最後時刻；中午，你即便是周邊雷鳴般的掌聲，也打動不了校長。
“最後，老師告訴大家的是：考試期間，我們班主任始終會和同學們在一起，為你們站好最後一班崗；相關的任課教師也會和班主任一起為大家‘送考’，協助班主任做好服務工作，確保大家把信心和細心帶進考場，把微笑和平安帶回家中！同學們，高考的號角已經吹響，征帆已經高揚，我們要‘亮劍’而上！老師祝你們告訴順利！”馮老師最後的話語贏得了大家一致起立並經久不息的掌聲……
回到教室的時間裡，大家都如馮老師剛才期待的一般，瞬間進入了複習狀態；唯有蘭子和“辣面”倆人跑出了教師，回到了宿舍：
“我真覺得咱們馮老師是我們的驕傲，是我們學校的驕傲。你聽聽人家的言辭，她也是人生父母生養的，也是咱們這片熱土上的孩子，也是這個學校出去的……你說怎麼就能夠如此優異呢？我想不通！”辣面和蘭子做了一個同樣的動作，一進宿舍就在床上四肢花叉。
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“嗨，你怎麼能夠長馮老師志氣，滅自己計程車氣呢？你沒聽說過‘青出於藍而勝於藍’嗎？優秀馮老師的學生定然不會差，你我都是！”蘭子突然覺得躺在床上最接地氣了！她沒有回教室的心，下午在教室的“幹掉萬人”的想法依舊存在，但這一刻，她就想隨『性』的肢體任憑心來支配！不用說，教室裡面的氣氛絕對會被第一種人和第三種人，搞得非常緊張：蘭子能夠想到的是他們肯定會口舌之爭，互相噴一番口水，最後，就是厚積而勃發的態勢……因為，這是三年以來班長的經驗：每一次出了大禮堂的常態，無論是好的還是不好的。作為班長的她每次都會被推到風口浪尖上去做“裁判”。平時就是忍著，今天，她可以逃避一下了。
“這人說‘三歲看到老’，我從小就沒有一個人，對我有過眼前一亮的舉動。我嘛，也就馬馬虎虎了！”由於蘭子和“辣面”是上下床，她們平時的招呼方式都是以“用屁股撞擊床板”發訊號，今天也不例外——“辣面”動了，“曉蘭，我想想你的前途都有點激動：你想想在北京的廣闊天地裡，你和你的方帥哥徜徉在‘清華園’裡，周內同住校，夜間校園浪漫；週末同回家，媽咪做好的飯菜，爸爸開瓶小酒……哎呦喂，這是‘王母娘娘’的日子呀！你說我咋就沒有你這豔福呢？”
“辣面”的話語讓蘭子向她發出了邀請：“我跟你說件事：‘時星’還記得不？他參加‘維和’運動了，他去的時候給我來了一封信，我就是心裡慌慌的！前幾天晚上的那個電話，你記得嗎？撥通了，我聽到了槍響的聲音，但是對方沒有說話！我有點怕！”蘭子把幾天前的事情第一個告訴了“辣面”：
那是四、五天以前，都凌晨一點多了，寂靜的樓梯裡的一部電話響了，那聲音是那樣的尖銳、刺耳……蘭子恍惚間醒來了，她瘋了似的跑到了電話旁，接起電話的那一瞬間，能夠清楚地聽到對方的聲音——炮火連天。大概有三十多秒鐘，電話瞬間結束通話了。蘭子回到宿舍，久久不能入睡：『迷』『迷』糊糊間她夢到了部隊給她發來了“弔唁信件”……蘭子起床時，枕頭溼了一大片。她後來打電話把這事告訴了笑天，他沒有吃醋，而是開導她——不要胡思『亂』想。他能夠參加“維和運動”，就說明他足夠優秀！並答應和蘭子一起參加時星的婚禮。蘭子這才釋然。
“你陪我去一趟‘後勤’，好嗎？”蘭子的聲音。
“好嘞！”如果是平時，“辣面”肯定會打破沙鍋問到底，可是今天她沒有……
蘭子穿著拖鞋，神情恍惚地出了宿舍；“辣面”扶著她，倆人往“後勤部”走去……
“高考”總能給人無盡的期望，但蘭子今天的反常，希望不要影響到她的情緒——祝她在“獨木橋”上萬人爭寵，高校唯寵在一身！
－－－－－－題外話－－－－－－
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——砥礪朝朝暮暮，成就你我的眼球！
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