“你說你這人，你到國外去充電了，你跟任何人都說英語自己在進步，你就不希望我和你齊頭並進啊？”蘭子任何時候都是有理由的。
“okay，itaktoinengisy，ineverfetthat。theirhunityisnotbecauseeareforeign，butbecausetone，buttdtsgood！”笑天記得跟蘭子很少用英文交流，好像內心就一種輕視，也許是太熟悉了吧！
“great，havetocherishthisopportunity，ienvy！on，canback？doregnizetheayback？doregnize？eendoftace！”蘭子的生活不會像笑天那樣輕鬆，她要顧忌家人。
“xiaoan，istento：senioryearissoiortant，idonanttogooutintdeayristento。ift，iisenditto。ifreayanttoprfay，itistostudyhard。dontthinkabouttherest，okay？”笑天為蘭子著想，想到高三緊張的一年，他不知道如何是好，除了安慰就是勸說。
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“arigistento？ikeanttoife？casses。yunceprobabykneaaboutit。iifindateacouttfereouttbereatate。itstiforrcass！gooduck！soundsikeagoodday！bye！”不得不說“學霸”不是靠嘴巴說出來的，在這流利的張口就來的外語那是多少年的努力出來的。
掛了電話的兩個人，上學的上學，進入宿舍的繼續複習……
站在新生宿舍門口接電話的蘭子留給了這個宿舍的同學一大片的空白：“嗨，剛才那個學姐打電話你能聽懂嗎？太帥了！”
“我不怎麼聽得懂，據說她是‘學生會’『主席』！真的名副其實啊，聽聽人家的英語，那眼界，不是吹的！”一個女生咋呼著。
“嗨，大爆料，還不止呢！我哥跟她一個班的，聽說人家男朋友可是北京的高材生！那她能差得了？羨慕嫉妒麼有狠哪！”一個假小子的女孩張嘴了。
“我剛才聽懂了一點，說什麼你趕快上學去，那除非她打電話的物件在國外，中國沒有時差哪個學校這個時間點上學？你們說是不是？”一個戴眼鏡的女生來了句。
“我的媽呀，這才高三就跟美利堅連上線了……學姐，你要我們活不？抱大腿呀！”宿舍裡面一片熱鬧。這些新高一的學生提前招來“軍訓”，這個晚上蘭子給她們上了高中的第一課。
笑天到的是美國波士頓某私立高中。這已經是他到這裡上課的第二個星期，來這裡的日子，笑天喜歡美國的教育模式，卻不喜歡美式做人之道，他記得曾在一本書中記載的中西合璧才是完美的求學之道。
說實話，在來美國前，笑天對於諸如“美國學生早上九點上學下午兩點放學”這樣的說法是心存質疑的，但進入美國高中後他才知道，美國學生有多幸福。
早上8點50老師進入了課堂，美國的“理論上課時間”就是“真實上課時間”，學生只要保證自己在第一節課，也就是8點55分點名時出現在班裡回應老師的呼喚就行。但這一節課1小時15分鐘的時間段內，沒有任何人因為其他狀況要外出，或者要解決一些事情。笑天第一天就被老師分到了最後一個位子上，與身高有關，也與人家班級的常規有關，沒有新生被圍觀或者受其他待遇一說。上課老師的教學是英，包括數學和物理一些，課堂基本語言都是英語。
這天早上笑天在老師規定的時間進入教室，看到裡面有幾個女生在化妝，另外一個黑人女孩估計也是這次來交流的吧！她舉止大方，談吐非凡，和那幾個女生看起來關係很要好的樣子，她加入了她們化妝的隊伍。為了讓自己不無聊，他從住所帶了一個籃球過去，在走道拍著，注意著教室裡的一切。這時，兩個男生剛拐過樓梯角，就做出了接球的準備，笑天也不遲疑，忙一個箭步起跳。將球很帥氣地扔了過去。就這樣，來來回回四五個回合，加入的人員有點多，顧慮到要影響走到交通，笑天來了句：
“caneeteaftercass？”
“ok！”“noprobe”他們就這麼愉快地決定了。
有了這個互動，笑天進教室後感覺好多了，大家也能互相打招呼，可以隨意聊天……但笑天更多的時候是聽，他輕易不發表意見，他知道生存之道，必須學會自己保護自己。
當大家饒有興致地談論這各路“神軍”的時候，昨天的“英語老師”進來了，她誇張的衣著和舉止不是笑天喜歡的，但是她很受同學們的歡迎，大家高興地圍著她寒暄一陣，鈴聲響起的時候開始上課了：
美國教育強調教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。因此在這裡的課堂上，老師常要求學生參與課堂討論、發問、或發表個人意見。不僅學生要表達和陳述自己的見解，老師及同學也會不斷髮問『逼』你陳述你的看法，與別人公開分享。你的參與度往往是學期分數的一部分。教授認為課堂討論才能評估你所學的，看你是否有能力與教授和同學進行知『性』的對話。所以，這樣的課堂是笑天喜歡的，雖然剛來他凡事處於劣勢，但完不會影響他的發揮。這一節課，笑天有三次向老師丟擲自己的觀點，剛才那些籃球黨的同學們給予了他很中肯的意見。笑天真正的被大家和老師認識了……
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下來的一節課是社會學科裡的“心理學”，笑天跟隨大家到了一個偌大的圖書館：中間有30分鐘的休息，這個時間段對學生而言是最幸福的。有點閒情逸致的到食堂裡吃飯聊天，或是迎著清晨的陽光在學校附近的森林裡散會兒歩，上學前的時間用“愜意”來形容毫不為過。這裡環境優美，只聽得廣播上，老師的播音“peasegototftoseecttass。notetace。eistartthehandout。atchrti。”
正當笑天還不知所措時，“籃球黨”的一個人直接拉著笑天跟隨著大家有秩序地前往了。在他的幫助下，笑天開始了20分鐘的準備……這裡的節奏是如此的緊張，每一節可都是，來不得你有半點的唏噓……好在有了之前閱讀的習慣，笑天這節課遊刃有餘地上了下來。他每天的神經都繃得緊緊地，給自己的每一節課畫著分數，“及格”或“優秀”或“差等”，他得讓自己不虛此行啊！
中午吃飯40分鐘，接下來又是緊張的幾何課，這與中國的差別僅僅是課堂的表達用上了英語，這是笑天的強項。
下午兩點半，放學了這個時間段，圖書館是最受歡迎的地方，學霸們聚集在這裡一起寫作業，館裡的電腦房也充滿了要交論文的莘莘學子。如果沒心情學習又比較土豪的話，也可以約上三五好友去食堂享受下午加餐。
然而，這天下午，早上的幾個“籃球黨”如約在校門口等後笑天：原本以為這些人就是說著玩玩的，但這一刻，他們整齊的著裝讓笑天沒有想到。
“on，n，ereaitingfor！”一個男生很友好地給笑天遞了個眼『色』。他這才注意到：校門對面就是籃球場，跟前的小房子是供運動員換衣服用的。笑天尷尬中，自己沒有帶球衣怎麼辦？當他一籌莫展時，那個男生示意他開啟書包：來的那天領取物品時那個老師把他打量了半天是給他看衣服的，有書包裡個袋子黑『色』袋子，沒有用到他也沒有看到……
“ngdoniannounce：epayordingtotayonee，and5nutesbacke，iibete，everyonepayattentiontoourbapoints3sends，5sends，7sends，9sends，pitcationsaredisaified。otes！noinposition，go！”這個男生自從笑天第一天進教室就看到了他的與眾不同，他的分派大家馬上執行開了。
對於打球笑天可是帶著咱們“清華園”的技術去的，這一點不吹噓。當一個球傳到他手裡的時候，他馬上將球傳給在三分線外的另一個人，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，對方的一個斷球阻止了他的行動。就在對手因搶到球洋洋得意之際，笑天來了一個懷裡摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算高手也束手無策，只在一瞬間，笑天突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，他已經將球穩穩地投進了籃筐……
充滿挑戰的比賽總讓人留戀，可是時間到了，大家沒有一點留戀的，都整理物品離開了……
這樣的生活讓笑天感到過於充實，想著晚上回去還有一些作業，趕快飛吧！
中美的不同也許就在於此，不同的地域，不同的理念，這樣的教育讓人身心受益……渴望著又享受著。
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