考。試。
竟。然。剛。放。完。假。就。考。試。
蘇卻面無表情死魚眼的坐在座位上，和大家一起看著剛上早自習就進來宣佈這個晴天霹靂訊息的班主任。
齊齊用眼神對她進行了一番“關愛”。
“這個……”站在講臺上為大家帶來好訊息的班主任見大家如此統一的表情後，笑，“……學校也是希望大家的初三生活充實一些嘛。”
“……”不用了謝謝！
“總之早自習就拿給大家複習了，加油喲~”說完，班主任閃出教室，將管理權重新交到班長手裡，微疑惑的往辦公室走，嘴裡微微唸叨，“奇怪，現在這句話都不好用了。”
果然是過時了嗎？
班主任嘆氣。
想當年，她家紀檢部長老用這句話“安慰”他們，看樣子得想想下次換個說詞了？
等班主任一離開，教室裡的大家趁著拿教科書抱抱佛腳時，和身邊的同桌稍微抱怨兩句。但在班長等人的高聲下，小小的騷動也就隨著各自看書而平息。
蘇卻支著下巴坐那兒，臨了嘆了口氣後手微翻，一道白符瞬間出現在手掌心中，手一翻後將白符放在桌上，提筆書寫。
期間坐在蘇卻旁邊位置的人在看書的間隙，抬頭無意朝蘇卻的方向看了一眼，卻見她明明在一張白紙上寫字，卻沒見紙上有字。
先是一愣後像是想到什麼似的反應過來，又略帶輕蔑的看了蘇卻一眼後，重新下頭去看書了。
至於正和道觀中的宋枕“抱怨”的蘇卻，自然不知道她已經被誤以為正在為等下的考試作弊了，正認真的奮筆疾書中呢。
【好友好友！】
道觀中，正拿了本書在靜讀的宋枕，眼睜睜的看著原本規整的字跡上逐漸顯現出蘇卻的筆跡。
【你在不在在不在？】
“……”宋枕看著顯現完後，又重新消失的“呼喚”，輕嘆了口氣。
然後在大家都認真看書的當口，蘇卻則在“傳紙條兒”。
她盯著放在書頁上的白符，慢慢看見紙上顯現字跡。
【在。】
頓了頓後，字跡再顯。
【你真元未複，這種距離的“飛書”實應少做。】
尤其是完全就沒正事的“飛書”。
宋枕想到這裡，又暗嘆一聲。
嘆氣未落，清秀字跡再顯，【噯~反正有好友你在嘛。】頓了頓後，【好友，上學第一天我們要考。試！】
“考試”兩字字跡微重，最後一筆甚至帶了點兒刀影劍鋒的味道，淩冽斷下。可見寫字的人此時心情頗為不愉。
