不，金毛有點太溫順。
薩摩耶？
不，薩摩耶有點太軟萌。
邊牧？
嗯，好像又有點太狡猾。
本來祝幸也很難過的，結果被自己腦海裡的這個想法逗的有點想笑。
良久，祝幸輕聲開口：“周覺，你是哭了嗎？”
“怎麼可能，”周覺的聲音有點啞，“你哭了我都不會哭。”
“……”
祝幸：“那你在幹什麼？”
周覺悶聲回答道：“我覺得你這件外套的背面挺好看的，我再看會兒。”
祝幸：“……”
好吧，她知道了。
——是哈士奇。
嘴硬王者。
週一上課時，班主任宣佈這周的週三上午開始進行月考，一直考到週五下午結束，然後就開始放國慶假期。
與此同時，各科老師都對於即將到來的國慶七天長假進行了科目作業的佈置。
相對其他老師千篇一律的卷子和試題，英語麥老師佈置的作業顯得十分別出心裁。
她把全班同學分成九個學習小組，每組六個人，用錄視屏的方式，來講述自己進入高中以來的感受。
影片題材不限，方式不限，內容不限，全程都只能說英語，拍攝的影片時長需在三分鐘左右。
等到開學之後，大家統一把影片交上來，在英語課的時候放給大家看，然後評選出一個最棒的小組作業。
祝幸看著英語老師下課前在黑板上寫的小組名單，覺得有些不能理解。
第七組：胡夢夢，祝幸，武慧，周思源，付成軒，申越。
寫在第一位的是小組組長。
嗯……這究竟是怎麼能湊到一塊的？
付成軒看到名單後興奮的轉過身：“哇塞，祝幸妹妹，我們在一組耶！”
然後他朝著申越使勁嘬了幾聲：“申越，咱們從幼兒園就一起上臺進行才藝表演，現在又一起錄英語作業，可謂是老搭檔了，這該死的緣分啊。”
“付成軒，別用你那喚狗似的方式叫我的名字，”申越擰起眉心，一字一頓的說，“我，謝，謝，你！”
“你看你這話說的，”付成軒一臉的無所謂，“我這麼叫你，你不也理我了嗎？證明這種方法對你還是有效，你可能還保持著上輩子做狗時的原始記憶。”
耍嘴皮子功夫付成軒一向在行。
但有一句話是這麼說的：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
申越聽了付成軒這話眉心一跳，氣的太陽xue直突突，他站起身，視線在四處搜尋著，果斷拎起拐角處沾著髒水的拖把，然後朝著付成軒的位置走過去。
付成軒渾身的機敏可以說都是用來對付申越的，在他站起來的那一刻就已經飛快逃離出了教室。
申越也立刻追了出去。
下一秒，兩人的奔跑呼喊聲響徹整條走廊。
胡夢夢眼見這幅場景，搖著頭嘖嘖兩聲，然後憂心忡忡的看向祝幸：“咱們的小組作業是不是已經黃了？”
“這件事，”祝幸無力扶額，“咱們就重在參與吧……”
終於在上課前，付成軒和申越一前一後的進來了。
