第04章 chapter 4
掛在教室牆壁上的時鐘顯示當前時間是15:25的時候，放學鈴聲準時響起。
任課老師宣佈下課之後，教室裡的學生們便飛快地開始收拾課桌上的東西，孤江藏夏自然也不例外。
他戴好黑色的口罩，然後背上書包拎起琴盒，跟隨著人流走出了教室——期間沒敢回一次頭，生怕和坐在自己後面的刺蝟頭少年再來一次深情對視。
孤江藏夏心下哀嘆，今天可是週二，所以就算他覺得天要塌了，也得按時參加器樂社的部活，就像那些無論刮風下雨都要準時出勤打卡的可憐社畜一樣——可惡，為什麼他都還沒有踏入社會，就已經提前有了這種感受？
離開教學樓，穿過橫貫庭院的長廊便來到了各個社團進行部活的綜合樓，這裡同時也是美術教室、書法教室和視聽教室所在的地方。
作為浦見東中學人員規模最大的社團，器樂社內部分為弦樂部、管樂部和打擊樂部，佔據了綜合樓整整一層樓的部活教室——如果遇到需要參加社團比賽或者校園祭活動的時候，指導老師還會幫忙申請使用學校的禮堂進行排練，待遇可以稱得上是首屈一指。
器樂社的每一個部門都分為a組、101nove.組，三組人員分開訓練。
a組成員相當於運動社團裡的正選隊員，也是參加比賽、為校爭光的主力軍；b組成員則是有意加入a組但卻因實力不濟被篩下來的候補隊員；c組成員就完全是興趣所致的初學者們以及孤江藏夏這種明明琴技高超卻對出風頭毫無興趣的摸魚達人。
孤江藏夏心事重重地踏進了弦樂部c組所屬的部活教室，將書包塞進貼著自己名字的儲物櫃之後，便習以為常地在角落的琴凳上落座。
然後，他開啟琴盒，取出了靜靜放置在其中的五絃琵琶——細長的琴頸、半圓梨形的音箱，琴面有兩個對稱的彎月形出音孔，腹板中央還繪制著葛飾北齋的傳世名作《神奈川沖·浪裡》，造型十分典雅。整木挖制的琴身泛著溫潤的光澤，連一點磕碰痕跡都沒有，足見主人對它的愛惜。
這是他的父親孤江千裡親手所做的五絃琵琶，所有的用材皆屬上乘，再加上孤江千裡修煉了二十八年的高超制琴技術，這把琵琶的品質無疑遠高於市售的那些流水線産物。
孤江藏夏將半圓梨形的琴身橫抱在懷裡之時，腦海裡所有紛雜的念頭都在這一瞬間消失了。他雙目微合，左手按住琴絃，右手拿著扇形的撥子，動作利落地一掃，清脆明亮的樂聲響起，宛如裂帛。
沉浸在練琴當中，一個半小時的部活時間很快就結束了。
孤江藏夏回過神來的時候，便感覺自己的指尖微微發燙，腕部也有些酸脹。
他平複了下急促的呼吸，環顧四周，不出意外地發現整個部活教室已經只剩下自己一個人了。
——練琴練得過於投入，完全沒注意到c組的其他部員是什麼時候來的、又是什麼時候走的，要是被希望他能在器樂社裡交到朋友的媽媽知道肯定少不得一頓唸叨……不過也無所謂了，反正他來參加社團活動也不是為了交朋友。
琴聲停歇之後，僅剩一人的部活教室便顯得尤為空曠。
天邊金烏西墜，瑰麗的晚霞將眼前這扇平平無奇的窗戶裝點成了一幅美不勝收的畫卷。
孤江藏夏起身將懷中的琵琶放在琴凳上面，然後走到窗戶旁邊站定。
他一邊做手操舒緩手部酸脹的肌肉和神經、一邊欣賞天際的流雲夕陽，愜意地獨享這一刻的寧靜。
做完手操，孤江藏夏將五絃琵琶收回琴盒，又重新戴好從口袋裡面拿出來的黑色口罩，然後拎著琴盒走到自己的儲物櫃旁邊從中取出書包。
時間不早，該回家了——再不回家吃晚飯，就要趕不上八點的直播了。
孤江藏夏關好部活教室的大門，往樓梯走的時候，敏銳地聽到了一陣急躁雜亂的琵琶樂聲。
他微微駐足，抬眸看向傳來這道聲音的部活教室，門口的銘牌上鐫刻著“弦樂部—a組”的字樣。
整個弦樂部a組也就只有三個琵琶演奏者。
孤江藏夏雖然並沒有跟那三人說過一句話，但他已經能夠分辨出他們的琴聲都是什麼音色了——畢竟，每週都有兩天會路過a組的部活教室，對於耳力敏銳的孤江藏夏來說，這已經足夠讓他熟悉他們的琴聲了。
他暗暗嘆了口氣，心裡默默地想：這樣心浮氣躁可不行啊，星野同學。
但，想是一回事，孤江藏夏並不是喜歡多管閑事的人，於是在停頓了幾秒種後，他便繼續往樓梯口走了。
“我回來了……”黑發少年有氣無力地推門而入，緊接著他鼻尖微微一動，精神也隨之一振。
