從朱世壽手上拿到那個民辦學校之後，楊晨就讓唐沫軒去沙洲接手，準備將其搬遷回金州，結束對外招生的業務。
但是楊晨最後想了想，還是決定只是將總部遷移到金州，原有的教育機構，還是留在沙洲，只是把教職員工調派了一半過來，其他的還是照常招生。
因為他突然想到，自己要培養全新的靈武修士，沒有接受過現代教育可不行。但是，正規的公立學校卻也不可能讓他去招收學員。甚至公開招收學員也不可能。
還不如保留這個民辦學校的業務，也算是一種招生的視窗。
畢竟，靈武學院並非正規大學，看著就讓人感覺不太靠譜，公立高中那些學習好的那些學生，其家長們恐怕不會貿然讓他們放棄考名牌大學來靈武學院。反而是在民辦學校更加容易招生些。
當然，民辦學校生源不會太好。但是，現代社會也不是以前，大多數年輕人智力是沒有問題的。學習不好大多數是不願意學。只是，年輕人誰不願意擁有超人能力，走上修行之路？有了這個希望，讓他們去認真學習那就沒太大問題了。
最後，楊晨將這個民辦學校改名“新希望”這個俗氣的名字。但這個俗氣的名字中，卻蘊涵了楊晨對整個未來的無窮希望。
一應繁瑣事務，自然有唐沫軒處理。他幫楊晨找了個年約五十歲的校長，名叫高鴻，是一個從事教育多年的知名教育工作者，以前也是一個重點高中的校長，非常能幹。只是身體不好，無法勝任校長的繁重事務，甚至當普通的教師都力有未逮，最後不得不病退。
但這些問題在楊晨手中，完全不成問題。楊晨只是一個大回春術，就把他的病治好了。他這病就是身體傷了元氣。非藥石能治。但在大回春術面前，卻是小意思。也就是小蘭姑娘那種情況，大回春術才無能為力，對高鴻的病卻是極其奏效。
有了楊晨的治療。再加上從事的也是自己一直熱愛的教育事業，高鴻自然是欣然答應。楊晨這個校董的要求僅僅只是要在學校中挑選一些人進行更多的教育。但既然不會影響正常的教育。高鴻也就無所謂了。
最後的新希望學校不僅僅包括了從小學到高中的正常教學，還有各種各樣的培訓班、補習班，跟之前幾乎一樣。只是和之前舉步維艱不同的是。新的老闆財大氣粗，大力砸錢。學校幾乎煥然一新，更增添了許多教學裝置，一時間實力大進。
而在這層幌子遮蓋之下。這個學校更成為了靈武學院的入學前培訓和預科教育的基地以及生源來源地。
當然這都是後話。
再說楊晨，從朱世壽那裡弄到了想要的學校。交給唐沫軒處理之後，自己就又重新陷入到自己的繁忙工作之中了。
給王賢成還有陳元等人補課的事情，學校雖然還沒有整合好。但是派幾個教師過來擔任家教，卻沒有問題。
至於洪不器趙綰如等人，楊晨將趙綰如安排去靈武學院幫忙。洪不器和白羽二人，則是被丟進了侯旭楠還有趙建樹的實驗室去幫忙。最後方媛媛，則被楊晨丟到王賢成一塊兒，老老實實的補習科學知識。
安排完後，已經是晚上了，楊晨又把電話打到了王宗巖那裡：“王道友啊，最近可好？”
對面傳來王宗巖爽朗的笑聲：“楊道友，不，現在應該叫你楊真人了，我挺好的，你也好啊。”
“我也挺好的。王道友啊，我看咱們往來也這麼久了，就不用這麼客氣了。你看，你年紀比我大，你呢，也不用叫我楊道友，叫我小楊或者叫我名字楊晨都可以。我呢，就叫你老王，如何？”
王宗巖也是專門給靈寶派處理和世俗相關庶務的人，當然知道如何回應楊晨這可以拉關系的話，欣然道：“好啊好啊，楊晨你有心了……”
兩人寒暄兩句，最後楊晨談到了正體：“老王啊，不知道你最近，在靈寶派，幹得怎麼樣了？”
王宗巖沉默下來。
這話有點敏感了。
但楊晨這樣問，自然也是打聽好了再來的。
之前想到要邀請王宗巖主持靈武學院的大局，楊晨就想過，人家在靈寶派幹得好好的，肯定不能平白無故的就答應跳槽了對吧？
挖牆角也是要有技巧的。
於是聯系王宗巖前，他先專門打電話給玄洪真人，問了這王宗巖的情況。
