可是，明明一起從電車站走出來，並排站著等紅燈變綠，然後一起穿過馬路，進入校門後，她卻只能看著他挺拔的身影，漸漸走遠。
不是不難過的。
可是這低落，沒持續太久，就被人出手拍飛了。
惠子從她背後撲過來，手勾著她的脖子，笑嘻嘻地打量她一圈，“我可是看到了，你和男神並排從電車站出來，”她右手握成拳，假裝話筒，採訪皆川夏，“來呀寶寶，請大聲地說出你的故事。”
她八卦兮兮的陣勢，讓皆川夏的認真回答，顯得特別敷衍：“你想多了，電車上偶遇到的啦_||”
“科科。”惠子根本不信，“以我男神的腳程，他如果不是等你，你根本不會有機會跟他同時過馬路。”
皆川夏無語地轉頭看她。
是時候認真考慮下，誤交損友的話，是不是及時止損更好一點。
這某些人的心啊，真的偏得沒邊了。
給自己的男神洗起地來，那真是不遺餘力= =
“對啦。”
“什麼？”
“男神是在哪一站上車的？”
“拒絕回答。”
週一下午最後一節，是數學課。
a班的數學老師，家裡似乎出了點什麼事，數學課是別的老師代課的。
代課的數學老師，是一個聰明絕頂的男人。
這個絕頂，是字面上的意思= =
以發旋為圓心，三厘米為半徑做圓，圓內幾乎是寸草不生，可以說是一大特色了。該老師另一大特色，在上課十分鐘後，功力逐漸發揮起來。
會發現這一點，是皆川夏整理題型時，聽到耳邊細微的呼嚕聲。她稍微一轉頭，就發現了聲源——
井上趴在桌上，睡得口水橫流……
這大概是她認識井上以後，他課堂睡眠質量最好的一次= =
又熬了五分鐘，皆川夏覺得，她這個不聽課的，也有點hod不住了。
差點睡著的皆川夏，手捂著嘴，打了聲哈欠，然後，偷偷摸摸地拿出手機，。
還是昨晚那本——
上回書說道，男女主將將小範圍負距離接觸，男二打上梁山。
別人都打到自己的地盤了，還縮在洞府裡不出，那不是慫嗎？
魔頭男主，他的字典裡從來就沒有“慫”這個字。
他抄家夥直接出去和男二正面槓。
