他小心翼翼說：“馬丁先生，能問一下嗎？您是怎麼讓哈迪……”
“古斯塔夫先生，如史丹利先生所說。”
馬丁喝了一口白葡萄酒：“就是做題。”
“哈迪基礎不差，因為您給他提供了一個優渥的家庭，所以不論語言、閱讀、理解、表達都有很好的底子。”
“他所需要的就是學會考試的方法。”
“寶石城大學考試當然不容易，不過終究需要的也只是一場考試。”
“考試這件事，我從小就在研究，比較擅長。”
聯邦的考試方式在馬丁眼裡實在太低端，尤其是數學方面，他一眼就知道每個問題要做什麼，解答起來就如同清晨過馬路。
操練哈迪這個有基礎又有毅力的學生，馬丁更是得心應手。
“麻煩您了。”古斯塔夫鄭重說。
……
沉重的黑膠唱機靠在地下室牆角，它比旁邊的矮櫥櫃要更高。
馬丁走到唱機旁邊，開啟底座最下面的木門，就看見底部一個搖動臂把手。
他用力將把手旋轉了十圈。
這臺唱機依靠發條供能，搖個十圈可以播放一整張黑膠盤。
馬丁又從唱機放置箱裡取出黑膠盤，按照瓊斯之前教的那樣，小心放在轉軸上，調整唱臂，讓唱頭來讀碟。
華爾茲舞曲緩緩從銅喇叭裡流淌出來。
馬丁立即清晰感覺到，左手再次變得發熱，五根手指都在自發式地輕輕抖動。
義體手槍果然喜歡這音樂。
一張黑膠盤時常大概在十分鐘左右。
左手在這十分鐘裡異常活躍，義體甚至比開火時還要反應更大，整隻手都在發燙，每一塊肌肉都彷彿被看不見的手輕輕揉捏著，非常舒服。
稍後，馬丁又換了其他幾張膠盤，繼續觀察左手的細微變化。
很快他就歸納出了一個經驗：義體手槍只對華爾茲舞曲感興趣，其他風格的音樂它幾乎沒有反應。
特蕾莎提醒過，要進入第九鎖需要將義體蛻出「外像」。
要做到這一點得用天車之力溝通催化義體，設法培養，助其進入成熟期。
華爾茲能讓義體手槍有強烈反應，很可能就是環境要素之一。
就在馬丁給左手華爾茲按摩時，有人敲了敲門。
“馬丁，是我。”
羅伯特教授的聲音。
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