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第1616章 考察二 (第2/2頁)

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聞所未聞的政策,太野蠻了吧!

“還有這種事?”剛剛還在表示嘲諷的尤金頓時目瞪口呆,“強行讓幾百萬人接受教育,維克多.雨果想幹嘛?培養幾百萬小學生初中生有什麼意義?”

對這個問題,夜校校長嘆了一聲後指著剛剛再次忽閃的燈光說道:“我們非常缺乏技術人員,比如說電力供應就需要大量的電工。

據說我們整個軍團都湊不出兩萬名合格電工,可光是讓墨西哥城恢複正常運轉就需要四五萬的電工,這其中的缺口太大了。

除了供電,我們還要供水,我們需要道路維護,需要維修各種殘破的機械,需要很多很多工人。這些都是目前社會無法提供的。

據說目前軍團已經統計了大概一百多萬的人口資料,其中中學以上文化的只有二十多萬。這還是靠近墨西哥城的資料,還有更多人口在遠離墨西哥城的鄉村,文盲更多。”

夜校的校長也是墨西哥人,他還來不及感嘆自己國家糟糕的狀況。一直琢磨的尤金卻大手一揮說道:“這事應該交給市場去改善,有文化的人拿更高的收入,那麼人們自然會想辦法去學習,去提升自己。

強行逼人來上夜校是一種侵犯個人自由,踐踏人權的事,很容易造成逆反心理。而且因為不願意學習就槍斃人的悲劇,這太變態了。”

發表完自己的意見,尤金還看向安吉和錢德拉,“你們覺著呢?我們美利堅過去不就是這樣嗎?

我們可是有全世界最好的大學,培養最好的科技人才,一直佔據科技巔峰。我們的方法才是正確的。我們從來不逼人上學啊。”

安吉的腦子有點糊塗,她從小受的教育就是‘天賦人權’,過去也確實沒聽說過強迫別人去上學的事。而尤金說美利堅有全世界最好的大學,這也是不可否認的事實。

可要說維克多.雨果如此大張旗鼓,花費巨大的強制教育體系是個錯誤,安吉又從內心深處感到這麼做未必是錯的。畢竟過去大量社會底層因為沒有知識而庸庸碌碌,嗯……,我大美利堅自有國情在此!

一節課四十五分鐘,一晚上要上三四節課。影片教學結束時,整個教室內立刻響起嘈雜的叫苦聲。好些人都在為學習而頭疼,一則是學的痛苦,二則是為考試而痛苦。

殘酷無情的淘汰制讓人不得不努力。

看到學生們叫苦不停,夜校的校長立刻組織僅有的幾個老師開始進行答疑解惑,好多人連珠炮似的提出問題,被逼出來的求知慾極其旺盛——不學習差不多就是死啊!

而在學習之餘,夜校還提供一頓夜宵——幾十年前的午餐肉管夠。兔子家的吃完了還有毛熊家的,就算毛熊家的吃完了還有鷹醬家的。反正五個大流氓別的可能缺,囤積幾十年的午餐肉有的是。

對於教室內的熱鬧場景,安吉向自己錢德拉提問道:“老師,你覺著維克多為什麼要這麼做?如果真的是幾百萬人接受培訓,光是午餐肉的花銷就極其巨大了。而且學不成就淘汰,這太殘酷了。”

錢德拉嘆了一聲,許久說道:“也許雨果軍團長根本沒把這些人當人看,他在制定政策是根本不受普通人感情的影響。他需要技術工人,於是他就培養了。淘汰的就淘汰掉,你覺著他會在乎?”

周青峰對普通人的冷血,安吉早有認知。而尤金則卻聽得一愣,他忽然有點怕這種為達目的不擇手段的政策了。尤其是換位思考一下,那些接受教育的貧民為了活下去可不得拼命的學?

而用不了多久極光軍團就會有一大批速成的技術工人了,聽起來是一項非常了不起的成就了。

好可怕!

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