第018秋遊
理論上，以陪讀生身份跟隨林茜前往香明中學，覺醒效率最高。
可惜，行星總督府的等級制度太嚴苛了。
陪讀生處於戰士學校的食物鏈底端，隱隱約約有著“家丁、家僕”惡名。未來遇到衝突，如果賀路千低調求全，不僅活的憋屈，也容易被人看輕看賤；而若不低頭，各種麻煩必將接踵而來，進而打斷賀路千制定的計劃。
寧為雞頭，不為鳳尾。
還是留在明紫小縣城吧。
慶祝聚會結束後，賀路千悄悄找到林茜委婉解釋。
林茜理解賀路千，也支援賀路千的選擇：“嗯，這樣也好。既然你已經名列預備役大名單，不如再努力加把勁，憑自己能力考上戰士學校。不過，以防萬一，陪讀生名額我繼續給你留著。”
賀路千婉謝：“送給其他人吧。”
林茜笑著搖頭。
沒有堅持，也沒有解釋，林茜突然背起手，小孩子般蹦蹦跳跳走遠。
背影即將從賀路千視野裡消失時，林茜才透過輔腦回了一條訊息：“我在省城等你。”
賀路千聳肩。
原身與林茜的感情，顯然遠超其他兄弟姐妹。
可惜，原身已經死去。
可惜，賀路千的記憶裡沒有林茜。
為了降低魂穿的暴露風險，最近一段時間還是少與她接近。
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賀路千不願活在原身的舊圈子。
送別林茜當日，賀路千前往明紫第一中學報到。
明紫一中風景很美，花園多、草地多、樹林多，有假山石壁，也有活水湖泊，彷彿一座讓人流連忘返的園林。
可若以未來高科技世界標準俯視它，明紫一中的外觀頓時顯得非常普通。因為湖泊假山風景園林不存在建造難度，鑲嵌在園林中的十棟鋼筋水泥建築外貌，也沒有甚麼未來感。這樣的學校，地球二十一世紀想建多少座就能建多少座。
當然，行星總督府畢竟是行星總督府。
走入二號教學樓，一眼看不盡的未來感頓時撲面而來。
譬如，最簡單也最常見的教室。
地球二十一世紀校園，無論中學，還是大學，教室概念都是一名教師面對面教導一群學生。而行星總督府觀念中的教室，雖然存在面對面教導，性質卻截然不同。
這裡的教室概念，更像一間獨立自習室。
這間編號教室，長五米、寬四米，室內面積二十平方米。
它是賀路千的教室。
也是專屬於賀路千一人的教室。
明紫中學的教學模式，主要由沒有真正情感的智慧機械教師負責一線教學。
智慧機械教師存在實體，它可以走進教室，像一名人類教師那樣面對面、一對一教導賀路千。
