在路上，嘀嗒噠噠噠跑過來：“宋老師啊，咱們學校都2.0，那什麼時候可以才升級為3.0啊”
宋福澤臉上的笑容漸漸僵硬了。
“……”
一個億已經負債累累，再升級是要賣血啊？
學校的面積比初始版本增加了可謂是幾百倍，學校建好之後，各種後續措施要跟上。
比如說首先到位的是安保設施。傳送陣、渡弱水都需要安保人員進行掌管，並且要絕對可信，對於妖精的水平要求很高。
這件事兒，落在了嗡嗡嗡身上。
它負責養蜂，並且養出來的蜜蜂開啟靈智數量極多，可以滿足學校的安保需要。
事實上也證明瞭，嗡嗡嗡除了有些爭寵之外，幹其他的事情倒是挺有一套的。
蜜蜂安保隊主要陣營在b座，但是工作開會據點在學校門口處的門衛室以及值班中心。每天早上進行任務的分配以及訓練，並且負責快遞、報紙的收發等。
雖然有有一部分蜜蜂已經選擇了擔當外界的快遞員工作，但是還有一部分嗡嗡嗡的心腹留在未來小學，在宋福澤看來，正好充當安保人員。
第一天的試行效果還不錯，蜜蜂都很恪盡職守，宋福澤很滿意。
然而，到了三天後，嗡嗡嗡來找宋福澤提意見了：“蜜蜂們負責傳送陣等空中設施還好，也可以極快地運送妖精們，但是……弱水渡舟，實在不是我們所擅長的啊！”
宋福澤摸著下巴，聽著嗡嗡嗡講。
原來蜜蜂們更適合生機勃勃的地方，不管是居住環境，或者是天賦愛好，更喜歡飛行以及生機盎然、木系、土系氣息強烈的地方。
安排到弱水渡河的蜜蜂們，不管所接管的弱水水量多少，工作幾天後都出現了暈水、頭暈等症狀，並且修煉時候産生了阻礙。
“這倒是個大問題，看來弱水口令渡河這裡，還需要另擇人選。”宋福澤對嗡嗡嗡說：“讓它們都撤出弱水吧，以後蜜蜂安保隊只負責空中安保以及傳送陣等。身體不適的蜜蜂們放兩天假，好好休息休息。”
嗡嗡嗡高興地說：“好咧，得令！”
嗡嗡嗡離開了，宋福澤皺眉想如何安排弱水渡舟。
學校的防禦法陣是以弱水為直接防禦的，如果沒有妖渡舟，那可就麻煩大了。
考慮到安全性，最好是專門從事安保事業的妖，也就是說沒有化形卻法力深厚的妖精最為合適，學校裡的妖精大都是化形的學生，那麼上哪兒去找能渡舟的妖呢？
宋福澤又開始發愁了。
她愁啊愁，頭發大把大把地掉啊，又得用掉一瓶霸王了。
……
宋福澤學習的《易經》知識，是在校長手冊裡學習的。
當初是為了建設學校法陣，但是經過這段時間的學習，現在有了頗多感悟。
一些她之前沒有注意到的地方，也漸漸浮出水面。
比如說……那界河弱水位於東北方向，此處為“艮”。為止，為終，萬物已終，所以此處氣息下沉，毫無生機之像，弱水存在這個方位自有它的道理。
然而……
宋福澤站在站在沙灘上，風吹在她的發梢，微微揚起。她遙遙看著界河的那處，似乎根本看不到邊際。
然而，用八卦，卻可以大概推斷出來那片“地圖上不存在的地方”的大概位置。
她默默地掏出來了一個小花盆，這是整個學校裡生機最為旺盛的東西，漂漂鬼的花盆法器。
以“生”對“死”，當破。
