r19
顏秋意吃過飯打車去了學校，臨上車時候顏媽媽豪氣的又往她手裡塞了二百塊錢。
她受寵若驚的接過然後踩著點到了教室，前腳剛進教室後腳上課鈴就響了，下午第一節是班主任袁傑的課，顏秋意趕忙拿出課本坐好。講臺上袁傑調侃，“班長這點掐的準啊，比這上課鈴時間還準呢！”
她不好意思的笑笑，“哪裡哪裡，前後腳而已。”
袁傑一聽樂了，“那行，你來把上午我佈置的那個附加題做一下吧。”
顏秋意連忙問井揚，“上午那附加題……”
不等她說完，井揚就很賢惠的拿出筆記本，徑直翻到那一頁指給她看，顏秋意一目十行很快掃過那道題，拿了只粉筆開始畫圖做題。
“好了，來看你們班長的解題過程，首先第一步是要把這個未知數設出來……”
一下午就這麼晃晃悠悠的過著，她一直保持上課聽課下課寫作業的拼命姿態，甚至最後一節課上歷史的時候，倒數第二節語文老師留的一篇大作文在課間實在是寫不完。井揚就見顏秋意直接堂而皇之的把作文紙攤到桌面刷刷刷奮筆疾書，下筆如神文思泉湧已經不足以來形容她了。
他一直覺得顏秋意目標清晰明確，計劃性強，想做什麼一定會在規定期限內完成，比如她永遠在學校寫完家庭作業。他看了看眼光壓根沒往這看的歷史老師。也跟她一樣開始寫作文。
作文寫了一半，井揚聽得歷史老師點他名字，“井揚。起來簡短介紹一下魏晉時期的文人名士……”
井揚把作文一卷，利落站起來，顏秋意頭也不抬小聲說，“魏晉南北朝時期是我國文學發展最為自由的時期，湧現一大批文人傑士，比如竹林七賢，建安七子……”
他恍然。連忙複述，“魏晉南北朝時期文學發展自由。文人雅士自有風骨，像我們所知道的竹林七賢，建安七子……”
“井揚同學說的很好，那麼我們都知道這個魏晉時期呢是我國古代比較特殊的一個歷史時期……”歷史老師滿意的點點頭示意井揚坐下。
井揚舒了一口氣。腦門發脹的感受緩了緩，“這忽然之間提問我，我還真嚇一跳，看樣子以後還得認真聽課……”
顏秋意在作文紙上寫下最後一個句號，然後拿出袁傑給的那一沓試卷，嘩啦嘩啦翻開自己做到的那一頁開始演算，“沒事，只要課本你好好背背，以後歷史課你想幹嘛都行。課上提問有我呢，她會的我也會！”
井揚比了個大拇指，“你行。你牛！”
“客氣！”顏秋意保持一貫低調作風。
下課鈴剛一響，歷史老師剛喊了下課，顏秋意一邊對井揚說，“井揚你去跟小慕容說一聲，我有事先走了不跟他一起走了。”一邊收拾好書包率先衝出教室。
井揚一句話還沒說完：“哎你……這什麼情況？”
顏秋意出了校門直接打車去了錦繡大廈。
“爸爸媽媽，你們準備好了嗎？”氣還沒喘勻。顏秋意就先丟擲一句話
她已經跟爸爸媽媽說過嚴爺爺的事情，雖說不一定是嚴爺爺親自教他們。但至少給指明瞭一個方向，俗話說經書易得，名師難求。有一個好的老師，那就比什麼都重要。
顏正澤和夏秋對這件事也是很重視的，夏秋有些內情可能不太瞭解，但是顏正澤卻是一清二楚。顏秋意遭的那幾次災雖說都運氣好化險為夷了，但難保沒有下一次，那時候可就不一定有這麼好的運氣了。
所以說提升一下武力水平還是必要的。
