課還沒開始上，旁邊坐著個小胖子甲就開始怨聲載道了：“程式設計老師每次都講些奇奇怪怪的外星語，聽都聽不懂，我每次都想睡覺，早知道這麼難，我才不來受罪。”
另一個小胖子乙笑著提醒他：“你聽不懂的可不止程式設計課。”
“你好意思嘲笑我，說的你好像很懂似得，今天老師講的文言文，你都回答不了問題。”小胖子甲立即反擊。
兩人你一句我一句，倒也熱鬧。
蘇際搖了搖頭，“一點兒上進心都沒有，孫老師教的都是基礎知識，基礎知識都聽不懂，哎。”
易鳳笑了笑，沒多說。
易龍拿出手機就開始擺弄手機，自帶遮蔽功能，對周圍的吵鬧充耳不聞，視而不見。
今天，程式設計老師的課程還比較有趣味性，他分析了一下“守望先鋒”這款勉強能算是個程式設計遊戲的遊戲。
“守望先鋒推出了地圖工坊功能，在這個功能之中，你可以透過建立規則的方式來設定，修改遊戲中幾乎一切和玩家角色有關的引數。指令碼接收玩家角色輸入的各種操作，經過觸發器的判斷，執行對應的過程指令碼，這些指令碼……”
程式設計老師在上面講的津津有味。
小胖子甲坐下面昏昏欲睡。
這節課的內容較之前明顯的晦澀難懂了不少。
蘇際，秦超傑他們都聽的有些吃力。
唯有易龍、易鳳，很快就將程式設計老師所講的內容匯入了腦中，靈活貫通了。
雖然老師講的內容他們之前早就自學過，但出於對老師的尊重，他們依舊認真的聽著，仔仔細細的做好筆記。
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期間，程式設計老師提了幾個問題，易龍、易鳳也都包攬了下來，回答的老師連連點頭。
課程上到一大半，老師就給大家發了個隨堂測驗。
三人成組，每組製作一個簡單的fash小遊戲。
小胖子甲聽到還有考試，立馬清醒了過來。程式設計能力不行，也聽不進去，但得趕緊抱個大腿。
報到易龍、易鳳名字的時候，他果斷且毫不猶豫的站了起來，要求和他們一組。
當然，還有其他幾個也站了起來，紛紛表示要和易龍、易鳳抱團成組。
此時，選擇權就到了易龍跟易鳳的手中。
以他倆的實力來說，多一個人和少一個人都一樣。
易龍剛想和老師說，他和妹妹兩個人就夠了。易鳳卻搶先說道：“老師，我們選小胖甲。”
組團成功，蘇際和秦超傑帶著小胖乙他們一組，已經討論的熱火朝天了。
易龍、易鳳兄妹這邊卻是從頭到尾的沉默。
