具體內容，就是請了一個專家，講解什麼才是好學員，以及如何讓孩子成為好學員。
學員們當然是沒什麼反應，就算是真正的好學員，也對那些專家說的事情嗤之以鼻。
但家長們信了……
於是，在幾位專家的帶領下，整座城市展開了一次轟轟烈烈的行動。
改造全市的學員，讓他們變成所謂的“好學員”。
這次行動，沒有電療，沒有暴力，他們並沒有強制讓學員們改變。
他們只做了一件事情——洗腦！
透過鋪天蓋地的宣傳方式，將“好學員”的一舉一動，刻進城市裡的每一個角落。
各種關於學習的口號，開始在大街小巷裡喊出。
一種奇怪的氛圍，在這座城市裡蔓延開來。
能夠真正改變一個人的，不是某一個人的說教，不是一句發人深省的名人名言。
而是他所在的環境。
一個人不愛學習，不喜歡學習學校的知識，他們喜歡遠離知識的海洋。
但當人們把你按在知識的海洋裡，你就算沒變成聰慧的美人魚，也會變成飽嘗知識的溺屍。
漸漸的，整座城市的學員都開始改變了。
他們開始不愛遊戲，不喜歡運動，只會重複地刷題做題，變成了一個“正常”的學員。
就連白笑也被這種氛圍影響。
他站在學校的操場上，身旁是自己最好的朋友，在這裡漫無目的地走著，頭頂溫暖的陽光能夠驅趕悲傷，但卻驅逐不了學員們呼喊的口號。
白笑問朋友：“你說……我們這樣在操場上散步，不看書也不喊口號，是不是非常奇怪啊，哈哈。”
是的，學校裡就只剩他們兩個，還在漫無目的的散步了。
朋友沒有回答，而是緩緩低下了頭，沉思了起來，他的腳步也漸漸緩慢，最後直至停止。
踏，踏……
兩個人都停了下來，朋友抬頭看向前方的白笑，白笑不敢轉身回頭看他。
只怕這一回頭，朋友就不再是朋友。
但該來的還是要來的，連白笑都受到嚴重影響，個性不如白笑的好友，又怎麼能抵禦住潮流呢？
朋友的雙手微張，表情有痛苦有不捨，但更多的……卻是一種冷漠。
他緩緩張口，對白笑說道：“白笑，我媽說了，現在全市可能就你一個壞學員了，讓我不要再和你玩了……”
白笑背對著好友，眼神低沉，有點悲傷地說道：“我們在一起玩了這麼久，大家不都是所謂的壞學員嗎？王九，李雙明，林連……”
“只是後來他們都變好了，變成好學員了……”
“你現在也要和他們一樣嗎？”
面對白笑的問題，朋友這次沒有遲疑，眼神堅定，很快便回答道：
“不是和他們一樣……而是和所有人一樣。”
“白笑，我要成為這個城市的一員，而不是一個異類……”
“一個和你一樣的異類！”
最後的說話，最絕的說話。
一句話，就足以讓相識多年的好友訣別。
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白笑沉默了一會兒，嘆出一口長長的氣，像把心中的苦氣全部吐出。
可他並沒有好受，而是感到心在陣陣刺痛，白笑繼續向前走去，說道：
“……”
