另一邊是厚厚的檔案, 攤開的地方早已寫得密密麻麻, 肖甜心看見了, 不禁驚訝出聲：“你工作效率真是快。”
他低笑一聲，只道有苦自知。他若不全神貫注在工作上, 她泡澡那兩個小時, 他根本不知道該如何熬過來。
她看他開頭語, 引用了一位犯罪學家的話：“對我來說, 這些殺手的外皮下都是可悲的人類, 在駭人的環境中長大。這不是在誇大我們應該給他們多少同情，這是一個簡單的事實……我們已經見了太多, 人們之所以對他們著迷, 是因為我們完全不像他們，他們是深不可測的。1”
一看到是和工作有關的，她就認真了起來, 在他懷裡坐好，仔細地看下去。這讓他鬆了口氣，那些心猿意馬漸漸散了。
“如果詹妮的媽媽, 是個合格的媽媽, 那就不會有今日悲劇。”肖甜心嘆。
在這份初始教材裡, 慕教授引經據典，羅列多起案件，一同進行比較、分析，總結。其中一個案例，是一名有收集高跟鞋癖好的連環殺手。慕教授對他進行了多次訪談, 知道了他的童年過往。他的媽媽喜歡女孩，因為男孩難以養活，偏偏她生了三個男孩。而他為了迎合媽媽，希望自己是個女孩子，而偷偷揀別人扔出來的高跟鞋來穿，被媽媽發現，媽媽侮辱他，更當面燒了他的高跟鞋。從此後，他有了收集高跟鞋的癖好，直到最後走上了捆綁、折磨、殺人、收藏受害人穿著高跟鞋斷腳的連環殺手之路。
“警方從那個人的家裡，搜出了十六隻不同人的腳，穿著不同的高跟鞋。”慕教授說，“後面是斷腳的照片，你別看了。”
“沒事，你都給我打了預防針了。”肖甜心勇敢地翻頁，也是嘆：“真兇殘。”
“他還強逼女性受害者拍穿著高跟鞋的uo照，不同角度拍，有些是直接拍攝下ti。”慕教授道。
“這些就是典型。為我們側寫他，抓捕他提供線索。”
“對，也為以後遇到類似案件，起到前攝作用。”慕教授親了親她小巧的肩頭，她總是和他心意一致，合拍非常。
“我採訪他，瞭解他的過往。他說，他像一件垃圾，被父母踢來踢去。他媽媽後來再婚，他跟著繼父過，經常捱揍。他渴望穩定的生活，他說一切從來，但凡父母一方肯接受他。或許，他就不是如今樣子。或許，他會學業有成，是位律師；又或者去學廚藝，成為一名廚師；又或者，成為一名攝影師。可是，沒有人給他機會。”
肖甜心想了想，道：“母親的羞辱，多數是他們成為連環殺手的導火索。”
“犯罪行為，某種程度上來說，也是社會現實的產物。畢竟，人是社會性的，離不開社會。”慕教授總結道：“他們大多數人的墮落，離不開糟糕的社會氛圍，和原生家庭的失控。他們，之所以成為‘變態’，是因為他們大多來自‘病態’的家庭。”
他說的每一個案例，都那麼富有意義。加上他見識廣博，見解獨到，分析詳盡，使得她完全聽入了迷，像求知若渴的孩子。
她聽慕教授說到，有一個性虐犯，他的行為模式是綁架、折磨、最後將女人在水裡、浴缸裡、洗手盆裡浸溺而亡。無論在哪裡，他都選擇在水裡結束受害者生命。
慕教授說：“當時我們經過多次側寫，鎖定了幾名犯罪嫌疑人，其中一名嫌疑人在十歲時，和媽媽一同困在車裡沉進水裡，他後來逃了出來，但媽媽死了。我們去找了那名嫌疑人的父親談，知道了一些隱情，原來當年他的妻子出軌，被十歲的兒子看到，在媽媽帶他出去時，他搶方向盤撞進了水裡。那時他媽媽可以游出來，但他不斷將她頭部撞擊方向盤，最終令她溺水而亡。這個過程，嫌疑人的爸爸是知道的，卻對警方隱瞞，而且一個才十歲的小孩子，誰會往那方面想呢？這是我和組員根據畫像推理出來的結果，還原了當年的案情，也弄清了兇手往後的一切行為。從此後，他殺人的行為模式都會終結在水裡。我們因此追蹤到了他，將他逮捕。”
“論前攝的重要性。”肖甜心嘆。
“對。論前攝的重要性。”他與她頭抵頭。
資料夾，被他合起。
他說：“很晚了，該睡了。”
肖甜心倒也聽話，只是低聲說：“你抱我去睡。”
倆人相擁躺在床上。月光透過船艙灑了進來。
她靜靜看著他不說話。
月光落在她肩頭上，顯得小巧纖細的肩頭更白潤了。他的指尖在她肩頭滑過，問：“怎麼還不睡？”
她抬起手來，拿指尖戳了戳他月匈膛上的那層淡黃色細毛，說：“它們都長出來了呢，真可愛，冬天抱著你靠在你懷裡睡，一定很暖和。”
慕教授靜了一瞬，明白了她的意思，於是將襯衣紐扣一顆顆地解開了，然後將襯衣扔到了一邊，“來，抱抱。”
他是半倚著床靠的，她也就坐了起來窩進他月匈膛裡，輕聲笑：“果然好暖和呀！毛茸茸的，還有點癢。”
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她的話，還真是令他哭笑不得。只好說：“你不嫌棄就好。”
