英語老師劉芳看了葉晴的試卷，陰沉著臉說道：“腦子好又怎麼樣？數理化是考好了，可是英語單詞全部不會，難道只要數理化好，將來就能考上大學嗎？”
劉芳看了葉晴的試卷，也是一肚子的氣。
葉晴的試卷上，凡是涉及語法的一些填空和選擇，她大都做對了。
涉及音標的部分，也大都對了。
但是一些需要填寫單詞的地方，抑或是漢譯英，英譯漢的地方，大都空白。
最後的閱讀理解，更是連做也沒做。
看著葉晴試卷上那一處處的空白，劉芳感覺自己這個英語老師，分明是被葉晴蔑視了。
其實，葉晴也想蒙一蒙的。
但是，選擇題和判斷題她能蒙。
翻譯一類的東西，她真心蒙不上來呀。
總歸，葉晴背得過的單詞，還是太少了。
於是，葉晴索性就空白著。
試卷上大片的空白，就被劉芳看成了是對她的挑釁了。
更何況，葉晴其他科的成績都好，唯獨英語差。
這不是擺明了說她這個英語老師教的不好嗎？
這對一向自傲的劉芳來說，是萬萬不能忍受的。
葉晴可沒料到，試卷上的那些空白，被劉芳看成了一種紅果果的挑釁了。
以至於，給她自己參加中考，埋下了隱患。
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